(IBEG - 2016 - Prefeitura de Mendes/RJ - Pedagogo) - Como não alcançaram a nota final mínima no ano de 2015, quatro alunos, Everton, Fernando, Geraldo e Hugo, precisaram fazer prova de recuperação em Matemática. Após realizarem a prova, três deles fizeram as seguintes afirmativas:
“Hugo disse que se conseguisse recuperar, então Geraldo não recuperaria.”;
“Geraldo disse que se conseguisse recuperar, então Everton não recuperaria.”;
“Everton disse que se conseguisse recuperar, então Fernando não recuperaria.”.
As três afirmativas são verdadeiras, mas apenas dois desses alunos conseguiram recuperar em matemática. De acordo com essa lógica, qual das alternativas contém uma possível dupla de alunos que, simultaneamente, pode ter conseguido recuperar?
(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Com base na LDBEN , marque a alternativa correta referente à educação especial.
Clique aqui e leia o texto relacionado com a questão
(FACET - 2016 - Prefeitura de Sobrado/PB - Pedagogo) - Considerando o texto em sua totalidade, é CORRETO afirmar:
(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Entendendo a globalização como um fenômeno multifacetado, com dimensões econômicas, sociais, políticas, culturais, religiosas e jurídicas interligadas de forma complexa, Sousa Santos (2002), vale examinar que consequências tal processo provoca na educação. Alça-se flexibilidade à condição de mola-mestra do sistema. Atacam-se a rigidez da burocracia e os prejuízos de uma rotina cristalizada. Essas modificações na esfera do trabalho, em nível global, refletem-se no redimensionamento do:
(FUNCAB - 2013 - Prefeitura de Cacoal/RO - Pedagogo) - Referente aos métodos de ensino, é correto afirmar que estes:
(FGV - 2018 - Prefeitura de Niterói - RJ - Pedagogo) - “Saiba identificar notícias que possam ser falsas
Procure sinais que te ajudem a julgar se uma informação é falsa. Por exemplo: mensagens encaminhadas de fonte desconhecida, falta de evidências ou mensagens cujo único propósito é o de irritar e incitar violência. Estes são sinais claros de que uma história pode não ser verdadeira. E lembre-se: fotos, vídeos e até áudios podem ser manipulados para tentar te enganar”. Esse texto, de uma campanha do WhatsApp contra notícias falsas, mostra um erro de norma culta no seguinte termo sublinhado:
(FCC - 2018 - IAPEN-AP - Educador Social Penitenciário)- Um anúncio de imóveis dizia:
“Galpões em condomínio para locação * 500m da Linha Vermelha * Restaurante 24 horas * Segurança privada 24 horas * Módulos a partir de 2.300 m2 * 7.500 m2 de estacionamento”O anúncio citado mostra um conjunto de vantagens para o comprador; entre as vantagens oferecidas só NÃO está presente:
(UFF - 2016 - Prefeitura de Niterói/RJ - Pedagogo) - Leia o texto
Um aluno de 16 anos frequenta a mesma escola desde a 1ª série (o que acontece por três anos consecutivos). Na 3ª série foi novamente reprovado. Atualmente, está cursando a 5ª série pela terceira vez, sem expectativa de aprovação. É considerado um aluno difícil, que demonstra total desinteresse pela sala de aula, só quer brincar. Implica o tempo todo com os outros colegas, não faz nada em aula, não entrega os trabalhos solicitados. No primeiro conselho de classe deste ano, os professores, questionados sobre o aluno, disseram: “Ah, esse deixa pra lá, não quer saber de nada, vai ficar a vida toda na quinta série!”
Numa aproximação maior com a produção do aluno, foi percebido que o mesmo tem defasagem na alfabetização, isto é, escreve em nível silábico-alfabético e desconhece os processos de multiplicação e divisão.
Para Jussara Hoffmann:
(UFF - 2016 - Prefeitura de Niterói/RJ - Pedagogo) - Tanto Piaget quanto Vygotsky sugerem, de maneira firme em seus estudos, a intervenção pedagógica desafiadora, seguindo o princípio de que o único bom ensino é o que acompanha o desenvolvimento dos alunos, salientando a importância da confiança mútua e da reciprocidade do pensamento educador/educando.
Dessa forma, os dois estudiosos fundamentam o papel insubstituível do educador na construção do conhecimento:
(IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Itaquitinga/PE - Pedagogo) - No contexto de uma educação para a diversidade, alguns princípios devem nortear a prática de ensino, uma vez que possibilitam a aprendizagem em qualquer contexto educacional. Dentre estes princípios temos:
I. Negociação de objetivos. II. Práticas homogeneizadoras. III. Colaboração e apoio mútuo. IV. Avaliação permanente. V. Aprendizagem ativa e significativa.
Estão corretas: