Intérprete de libras

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - É incorreto afirmar que a Lei 10.436/2002:

(ADVISE - 2016 - Prefeitura de Conde/PB - Intérprete de libras) - Qual alternativa baseia-se na premissa de que as normas de conduta são válidas em todas as situações?

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - Sobre a Libras pode-se afirmar:

( ) Atribui-se à Libras o status de língua porque ela é composta de todos os componentes pertinentes às línguas orais, como semântica, pragmática, sintaxe e outros elementos, preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerada instrumento linguístico de poder e força.
( ) Embora possua todos os elementos classificatórios identificáveis de uma língua e demande prática para seu aprendizado, como qualquer outra língua, a LIBRAS se distingue do Português, como língua oral.
( ) A diferença básica entre as duas modalidades de língua não está, porém, no uso do aparelho fonador ou no uso das mãos no espaço, e sim em certas características da organização fonológica das duas modalidades: a linearidade, mais explorada nas línguas orais, e a simultaneidade, que é a característica básica das línguas de sinais.

Identificando-se como (V) Verdadeiras ou (F) Falsas as afirmações, temos na sequência:

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - Sobre a promoção à acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência a Lei 10.098/2000 estabelece que:

( ) Os locais de espetáculos, conferências, aulas e de natureza similar deverão dispor de espaços reservados para pessoas com deficiência auditiva, inclusive acompanhante, de acordo com a ABNT, de modo a facilitar-lhes as condições de comunicação.
( ) Os serviços de radiodifusão sonora e de sons e imagens deverão adotar plano de medidas técnicas com o objetivo de permitir o uso da linguagem de sinais ou outra substituição para garantir o direito de informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva.
( ) Em todas as áreas de estacionamento de veículos, localizadas em vias ou em espaços públicos, deverão ser reservadas vagas próximas dos acessos de circulação de pedestres, devidamente sinalizadas, para veículos que transportem pessoas portadoras de deficiência com dificuldade de locomoção.

Identificando-se como (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmações, a sequência correta é:

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - Promover a integração dos portadores de necessidades especiais na classe da educação regular (inclusão) exige a aplicação de procedimentos didáticos e recursos pedagógicos adequados, dentre os quais não se inclui o de:

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial:

• pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida.
• pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, sexo ou orientação sexual ou gênero.
• pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir.
• pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exercício profissional.
• pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem.
• pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.

São itens corretos:

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - O Decreto Nº 5626/2005 dispõe o seguinte: “Art. 19. Nos próximos dez anos, a partir da publicação deste Decreto, caso não haja pessoas com a titulação exigida para o exercício da tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa, as instituições federais de ensino devem incluir, em seus quadros, profissionais com o seguinte perfil”:

I- profissional ouvinte, de nível superior, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino médio e de educação superior;
II- profissional ouvinte, de nível médio, com competência e fluência em Libras para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva, e com aprovação em exame de proficiência, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação no ensino fundamental;
III- profissional surdo, com competência para realizar a interpretação de línguas de sinais de outros países para a Libras, para atuação em cursos e eventos.

São itens corretos conforme o decreto:

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - O Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos alunos surdos é realizado mediante a atuação de profissionais com conhecimentos específicos no ensino de Libras, da Língua Portuguesa, através:

1- de atividade de vida autônoma.
2- de comunicação alternativa.
3- dos programas de enriquecimento escolar.
4- da adequação de materiais didáticos e pedagógicos.

Está correto o que se afirma em:

(ADVISE - 2016 - Prefeitura de Conde/PB - Intérprete de libras) - Em qual caso aumenta-se a pena em um terço se a vítima for maior de 60 anos?

(CAIPIMES - 2014 - Prefeitura de Botucatu/SP - Intérprete de libras) - A literatura sobre metodologias específicas ao ensino do surdo discorre sobre as principais correntes que procuram viabilizar um ensino de qualidade. Uma delas tem como objetivo a integração do surdo à comunidade de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a língua oral (no caso do Brasil, o Português). Essa prática metodológica percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada através da estimulação auditiva e é denominada: