Acerca dos Atos Institucionais editados pela ditadura militar, cuja intenção era dar aparência de lei às suas medidas de força e manter um aspecto de normalidade política e jurídica, assinale a opção correta.

Apesar de sua força, em nenhum momento os atos dispuseram sobre o fechamento do Congresso Nacional.

Os atos garantiam a continuidade das eleições diretas para prefeitos e governadores durante todo o regime militar.

Os atos deram força à ditadura, mas deixaram intocadas as garantias constitucionais e a estabilidade dos funcionários públicos

Por meio desses atos, foi possível cassar mandatos parlamentares e suspender imunidades parlamentares.

O regime militar terminou em 1985 com a eleição de Tancredo Neves para a Presidência da República. Em razão da doença que atingiu Tancredo, o cargo de Presidente foi assumido por José Sarney. O Vice-presidente eleito tomou posse e se tornou o primeiro presidente civil em 21 anos.A respeito da transição do regime militar para a Nova República, assinale a opção correta.

Tancredo Neves viabilizou sua eleição graças a uma aliança de seu partido (PMDB) com dissidentes do partido governista (PDS), formando a Aliança Democrática.

Tancredo Neves foi o primeiro presidente eleito direitamente pelo povo, desde a eleição de Jânio Quadros, em 1961.

O candidato da situação nas eleições foi o Vice-presidente da República, Aureliano Chaves, desafeto de José Sarney.

Paulo Maluf se lançou candidato avulso porque se indispôs com a maioria dos membros de seu partido, a Arena.

Acerca da derrocada do regime comunista na União Soviética, assinale a opção correta.

Na antiga União Soviética, o sindicato independente Solidariedade era a voz de oposição ao regime comunista.

A agricultura era o único setor econômico eciente durante a década de 1980, nos anos nais da União Soviética

Na tentativa de reformar o sistema soviético, o líder político Mikhail Gorbatchov tentou implantar reformas conhecidas, como perestroika e glasnost.

Mesmo sendo um reformador, Mikhail Gorbatchov iniciou uma nova corrida armamentista, conhecida como Guerra nas Estrelas.

A respeito do Plano Cruzado, caracterizado como um dos conjuntos de medidas econômicas mais signicativos no combate à inação, desequilíbrio que assolou a economia brasileira no século XX, assinale a opção correta.

A demissão de funcionários públicos e a privatização de empresas estatais atendiam ao ordenado pelo Fundo Monetário Internacional.

O plano levou ao consco monetário, inclusive de contas correntes e poupanças.

O cruzeiro foi substituído pela nova moeda, o cruzado, e os preços foram congelados.

O lançamento do Plano levou o Brasil a sua maior recessão econômica desde a década de 1960.

De acordo com o Plano de Metas do Governo Juscelino Kubitschek, assinale a opção correta.

A meta síntese do projeto era a construção de Brasília, nova capital do País.

O Plano cou conhecido por ter privilegiado as ferrovias em detrimento das rodovias.

O Plano favoreceu a construção de vias de ligação nacional, caso da Transamazônica

O Plano incentivava os transportes, negligenciando setores como alimentação, educação e energia.

História – Nível Superior

Prepare-se com questões de História para nível superior

01 A Nova Política Econômica (NEP), adotada nos primeiros anos da Revolução Russa, era caracterizada como

a um conjunto de medidas a favor da economia de mercado adotadas temporariamente
b a estatização completa da agricultura em grandes fazendas coletivas
c a proibição do comércio exterior com os países que ainda continuavam capitalistas
d o primeiro grande plano trienal de modernização econômica levado adiante por Stalin

Código da questão: Q849Ca

02 Em agosto de 1820, irrompeu em Portugal uma revolução liberal inspirada nas ideias ilustradas. Os revolucionários procuravam enfrentar o momento de profunda crise na vida portuguesa. Crise política (...); crise econômica (...); crise militar (...). Basta lembrar que, na ausência de D. João, Portugal foi governado por um conselho de regência presidido pelo marechal inglês Beresford.

FAUSTO, Boris. História do Brasil. Edusp. 1994.

A Revolução do Porto de 1820 tinha aspectos contraditórios no que se refere ao Brasil e Portugal. Se, para Portugal, ela podia ser definida como liberal, condenando a monarquia absoluta e defendendo a elaboração de uma Constituição para o país, no que se referia ao Brasil, as Cortes de Lisboa adotaram medidas de caráter recolonizador que acabaram acelerando a Independência do Brasil.

Dentre as medidas recolonizadoras das Cortes de Lisboa que conduziram ao crescimento da ideia separatista, aponta-se a(o)

a aliança das Cortes de Lisboa com o chamado partido brasileiro que, por temer uma revolução popular, defendia a manutenção da subordinação do Brasil à Metrópole.
b anulação das medidas liberais adotadas no Brasil, no Período Joanino, que, se, por um lado, prejudicaram a burguesia lusa ao romperem o monopólio comercial, por outro, beneficiaram tanto os ingleses quanto os grandes proprietários rurais brasileiros
c neutralização, pelas Cortes de Lisboa, da pressão inglesa contra a recolonização, através do compromisso de manter os privilégios comerciais obtidos pela Inglaterra no Brasil, entre 1808 e 1821.
d envio das forças militares da Santa Aliança para conduzir a Família Real de volta a Portugal, independente do desejo contrário dos brasileiros
e envio de um representante direto das Cortes de Lisboa para o Rio de Janeiro, que obrigava os representantes das províncias brasileiras a responderem somente a ele

Código da questão: Q729Ca

03 Acerca do movimento político-militar batizado de Intentona Comunista, que teve lugar em novembro de 1935, é correto armar que

a o levante foi levado a cabo pelo Partido Comunista Brasileiro, sob a liderança de Luiz Carlos Prestes.
b o principal foco de revolta foi São Paulo, onde o movimento foi chamado de Revolução Constitucionalista.
c foi possível a tomada de medidas autoritárias para se combater o movimento, graças à constituição autoritária outorgada por Vargas.
d a Ação Integralista Brasileira partido presidido por Vargas foi a principal responsável pela repressão da revolta.

Código da questão: Q834Ca

04 Os africanos foram trazidos para o Brasil em um uxo de intensidade variável. Os cálculos sobre o número de pessoas transportadas como escravos variavam muito. Estima-se que, entre 1550 e 1855, entraram pelos portos brasileiros 4 milhões de escravos.

Boris Fausto - História concisa do Brasil. 2002 (com adaptações)

A respeito da escravidão negra no Brasil, assinale a opção correta.

a Leis protetoras foram instituídas contra o trabalho servil negro já na década de 1570.
b A Igreja foi o único opositor à instauração da escravidão no Brasil.
c O único quilombo que sobreviveu ao período colonial foi o Palmares.
d Fugas individuais ou em massa foram formas de resistência contra a escravidão.

Código da questão: Q851Ca

05 No que diz respeito ao neoliberalismo, conjunto de ideias fortalecido pela hegemonia americana no pósguerra
fria, assinale a opção correta.

a A intervenção estatal é indispensável e necessária
b Privatizações devem ser evitadas e empresas públicas são incentivadas
c Direitos sociais e trabalhistas devem ser ampliados
d O funcionamento da economia deve ser entregue às leis de mercado

Código da questão: Q844Ca

06 Os grupos de escravos egressos da Costa da Mina, sob diferentes identidades (Nagô, Hauçá, Jeje, Tapa), promoveram o maior ciclo de revoltas escravas africanas de que se tem notícia na história do Brasil. O caráter de resistência sistêmica à escravidão só teve equivalente, antes, na Guerra dos Palmares e, depois, no movimento abolicionista da década de 1880. Com efeito, entre 1807 e 1835, a Bahia viveu um período de rebeliões contínuas dos escravos africanos, cujo ápice foi a Revolta dos Malês.

REIS, João José. Rebelião Escrava no Brasil, a História do Levante dos Malês em 1835. Cia. das Letras.

Completando 175 anos em 2010, a Revolta dos Malês, na Bahia, embora não tenha conseguido modificar a ordem escravista brasileira, teve um aspecto bastante representativo, uma vez que

a foi o levante de escravos urbanos, na sua grande maioria de religião muçulmana, mais sério ocorrido no Brasil
b foi um levante de escravos com objetivos claros e definidos, o que justifica a sua longa duração.
c foi, por meio dessa Revolta, que, pela primeira vez, um grupo de escravos ocupou, ainda que por curto período, o poder em Salvador
d precipitou a assinatura da Lei Eusébio de Queirós, que extinguiu o tráfico negreiro.
e acelerou a introdução de imigrantes para substituir a mão de obra escrava negra

Código da questão: Q730Ca

07 Espera-se que, ao longo do Ensino Fundamental, os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua realidade, especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas e, assim, consigam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações. Nesse sentido, observe alguns dos objetivos gerais do ensino de História.

I - Dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais.
II - Compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas.
III - Reconhecer que o conhecimento histórico é parte do conhecimento apenas de uma disciplina.

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é(são) objetivo(s) geral(ais) da História

Código da questão: Q724Ca

08 A América é uma mulher... Pelo menos assim ela aparece nas iconografias entre o século XVI e XVIII; o ventre opulento, o longo cabelo amarrado com conchas e plumas, as pernas musculosas, nus os seios. (...) A representação assim construída pelos europeus traduzia um discurso que tentava se impor como concepção social sobre o Novo Mundo: a América, como uma bela e perigosa mulher, tinha que ser vencida e domesticada para ser melhor explorada (...).

PRIORE, Mary Del. Imagens da terra fêmea: a América e suas mulheres.
In: VAINFAS, Ronaldo (org.) A América em tempo de conquista.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1992.

Desde o final do século XV, a Europa buscou dominar, domesticar e ocidentalizar essa América mulher. A ocidentalização, iniciada após a Conquista, resultou de um projeto colonizador que visou, além da exploração econômica, à imposição da cultura europeia e cristã no Novo Mundo.
São ações que permitiram o sucesso desse processo de moldagem cultural da América, EXCETO a(o)

a catequese dos índios
b imposição do idioma do colonizador ao colonizado
c transposição para a América dos moldes ibéricos de organização político-administrativa
d respeito aos valores culturais dos povos locais, facilitando, assim, as relações com os conquistadores e a aceitação das novas relações de produção e trabalho
e estabelecimento de missões jesuíticas tanto na América portuguesa quanto na espanhola

Código da questão: Q727Ca

09 A partir do m da década de 1980, criaram-se várias propostas de História para o ensino fundamental e médio, as quais circulam pelos estados e municípios, além dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que são resultado da incorporação de parte dessa produção e possuem diversas características.
Circe Maria Fernandes Bittencourt. Ensino de história: fundamentos e métodos. 2004. (com adaptações).

Circe Bittencourt defende que as propostas curriculares a partir da década de 1980 teriam como fundamento

a a apresentação mais detalhada dos pressupostos teóricos e metodológicos do conhecimento histórico.
b a preocupação com a implementação de currículos sem legitimidade perante o professor.
c a aceitação do fato de que o aluno não possui um conhecimento prévio sobre os objetos de estudos históricos.
d a eliminação do ensino de História das séries do Ensino Fundamental.

Código da questão: Q853Ca

10 Entre 1095 e 1270, ocorreu uma série de expedições, todas convocadas por diferentes Papas do período, em nome de Cristo e em defesa da cristandade. Esses movimentos expulsaram os muçulmanos da Europa, expandiram a influência europeia, mas não conquistaram a Terra
Santa.

O conjunto dessas expedições ficou conhecido historicamente como

Código da questão: Q725Ca

Concursos em suacidade

Concursos em sua
cidade