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História – Nível Superior
Prepare-se com questões de História para nível superior
01
Após um longo processo de elaboração, O Mediterrâneo... consagra Fernand Braudel como o historiador da síntese espaço-temporal, que visa à compreensão da totalidade dos fenômenos humanos mediante a análise social realizada principalmente pela união da Geograa e da História.
Pedro Paulo A. Funari e Glaydson José da Silva. Teoria da História. 2008. (com adaptações)
Com relação ao conceito de longa duração, elaborado por Fernand Braudel e sintetizado no texto acima, assinale a opção correta.
a
Braudel retoma as explicações da escola metódica, sendo um seguidor de Langlois e Seignobos
b
Braudel rompe com a tradição da Escola dos Annales e, em especial, com a segunda geração.
c
Braudel estabelece diferentes dinâmicas temporais, sendo que a longa duração corresponde à da explicação estrutural.
d
Braudel defende que nas outras dinâmicas temporais não existiria algo como um tempo social ou individual.
Código da questão
Q852Ca
02
Acerca dos povos indígenas, quando da chegada dos portugueses ao Brasil, julgue os itens abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.
I A guerra era desconhecida dos índios, que viviam pacicamente até a chegada dos portugueses.
II Sobreviviam da caça e da pesca, da coleta e um pouco da agricultura.
III As tribos eram organizadas em torno de relações na divisão de classes e de estamentos.
IV O escambo entre as tribos tinha a função de fortalecer laços de solidariedade.
A quantidade de itens certos é igual a
a
1
b
2
c
3
d
4
Código da questão
Q843Ca
03
Acerca dos Atos Institucionais editados pela ditadura militar, cuja intenção era dar aparência de lei às suas medidas de força e manter um aspecto de normalidade política e jurídica, assinale a opção correta.
a
Apesar de sua força, em nenhum momento os atos dispuseram sobre o fechamento do Congresso Nacional.
b
Os atos garantiam a continuidade das eleições diretas para prefeitos e governadores durante todo o regime militar.
c
Os atos deram força à ditadura, mas deixaram intocadas as garantias constitucionais e a estabilidade dos funcionários públicos
d
Por meio desses atos, foi possível cassar mandatos parlamentares e suspender imunidades parlamentares.
Código da questão
Q830Ca
04
A implantação do regime republicano não modificou a situação das famílias de trabalhadores do campo, que representavam, naquela época, mais de dois terços da população nacional. As grandes propriedades continuavam imperando tanto no litoral quanto no interior do país, onde predominavam os latifúndios improdutivos. Eram elas a razão principal da miséria e da submissão da massa rural.
Necessidades mínimas, como remuneração justa do trabalho, boa alimentação e saúde, estavam longe de ser atendidas, o que gerava insegurança e insatisfação, além de poder resultar, em certas condições, em fatores de revoltas violentas contra o poder oligárquico. Foi o que aconteceu em diferentes regiões entre as últimas décadas do Império e as primeiras décadas da República. Bandos de cangaceiros irrompiam no sertão, assaltando propriedades dos coronéis, enquanto milhares de sertanejos, solidários na miséria comum, organizaram movimentos religiosos, que, em certo nível, chegaram a contestar a ordem social.
Contra a fome e a miséria que aumentavam com a seca, houve reações da parte dos pobres do campo. Dentre os movimentos sociais abaixo, aquele que se caracteriza como um movimento NÃO religioso é o
a
da Revolta da Vacina, no Rio de Janeiro, incentivado pela insatisfação da população.
b
de Canudos, em Belo Monte, na Bahia, liderado por Antonio Conselheiro
c
de Juazeiro, liderado por Cícero Romão Batista
d
do Cangaço, liderado por Virgulino Ferreira da Silva, Lampião
e
do Contestado, ocorrido em Santa Catarina, liderado por José Maria.
Código da questão
Q732Ca
05
A ordem do rei
Eu, El-Rei, faço saber a vós, Tomé de Sousa, fidalgo de minha casa, que (...) ordenei hora de mandar nas ditas terras fazer uma fortaleza e povoação grande e forte em um lugar conveniente, para daí se dar favor e ajuda às outras povoações da costa do Brasil e se ministrar a justiça (...). A Bahia de Todos os Santos é o lugar mais conveniente da costa do Brasil para se poder fazer a dita povoação e assento, assim pela disposição do porto e rios que nela entram, como pela bondade, abastança e saúde da terra.
Regimento de Tomé de Sousa, 17 de dezembro de 1548.
A partir do documento, quem foi Tomé de Sousa, a que povoação(ões) o regimento se referia e qual(ais) o(s) motivo(s) da sua fundação?
a
Fidalgo português, primeiro Governador Geral do Brasil - Salvador - dar favor e ajuda às povoações.
b
Comandante português, nomeado para lançar os fundamentos da ocupação efetiva da terra - São Vicente e Piratininga - acesso aos metais preciosos.
c
Fidalgo português, pertencente às Câmaras Municipais dos homens bons e dono de terras - Salvador - fundada para constituição de famílias católicas na Colônia, acolhendo meninas órfãs de Portugal.
d
Fidalgo, primeiro vice-rei do Brasil - Rio de Janeiro - transferência da Família Real.
e
Segundo Governador Geral do Brasil - Salvador - realização de entradas ao interior em busca das riquezas minerais, combatendo tribos rebeladas.
Código da questão
Q726Ca
06
A perseguição aos judeus e o interesse dos EUA e da URSS em afastar a presença do colonialismo anglo-francês do Oriente Médio, região valorizada principalmente por suas reservas petrolíferas, explicam a resolução aprovada na ONU, pondo fim ao mandato inglês na Palestina. Foram decididas também a criação de uma zona neutra em Jerusalém e a divisão da região em dois estados: um árabe e outro judeu (1947).
Os ingleses retiraram-se da Palestina em 14 de maio de 1948. No mesmo dia, foi proclamada a criação do Estado de Israel e, no dia seguinte, começou a primeira das guerras opondo Estados Árabes e Israel, denominada
a
Guerra de Suez.
b
Guerra dos Seis Dias
c
Guerra do Yon Kippur
d
Guerra do Golfo
e
1ª Guerra árabe-israelense
Código da questão
Q734Ca
07
Com relação aos fatores que contribuíram para desencadear a Primeira Guerra Mundial, assinale a opção correta.
a
A unicação da Rússia em ns do século XIX desestabilizou o sistema de alianças até então existente.
b
A ascensão da Alemanha como potência criou um novo fator de atrito entre as grandes potências europeias.
c
França, Grã-Bretanha e Alemanha criaram a Entente Cordiale, para se opor ao expansionismo russo.
d
Império Austro-húngaro, Império Russo e Império Otomano se uniram na Santa Aliança para assegurar os seus interesses imperialistas.
Código da questão
Q850Ca
08
A respeito das ditaduras latino-americanas instaladas entre as décadas de 1960 e 1980, assinale a opção correta
a
Poucos foram os casos de violação de opositores dos novos regimes
b
Durante esse período, os Estados Unidos sempre foram favoráveis às violações dos direitos humanos.
c
O ditador chileno Augusto Pinochet foi o único a ser condenado pelo seu próprio país pelos crimes que cometeu.
d
Os Estados Unidos apoiaram golpes de estado sob a alegação de impedir o avanço do comunismo.
Código da questão
Q845Ca
09
A respeito do processo que levou à descolonização afro-asiática nos anos seguintes à Segunda Guerra e resultou na independência das antigas colônias europeias e na criação de dezenas de novos países, assinale a opção correta.
a
A França, após a Segunda Guerra Mundial, concedeu de imediato a independência às suas colônias.
b
O conito entre israelenses e palestinos está diretamente ligado ao processo de descolonização da África.
c
O domínio colonial inglês terminou apenas quando Nelson Mandela libertou a África do Sul na década de 1990.
d
Na Índia, a resistência pacíca liderada por Gandhi desempenhou papel fundamental na descolonização.
Código da questão
Q842Ca
10
De acordo com o Plano de Metas do Governo Juscelino Kubitschek, assinale a opção correta.
a
A meta síntese do projeto era a construção de Brasília, nova capital do País.
b
O Plano cou conhecido por ter privilegiado as ferrovias em detrimento das rodovias.
c
O Plano favoreceu a construção de vias de ligação nacional, caso da Transamazônica
d
O Plano incentivava os transportes, negligenciando setores como alimentação, educação e energia.
Código da questão
Q828Ca
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