(UNC - 2014 - Prefeitura de Paial/SC - Fonoaudiólogo) - Vários estudos apontam uma relação íntima entre o desenvolvimento fetal e o momento do nascimento, sendo que o controle do processo de parto está diretamente ligado à maturidade de órgãos vitais. Sendo assim, é CORRETO afirmar que:

O crescimento embrionário fetal, em média, é de menos de 5 gramas por dia até a décima semana de gestação.

Após o nascimento do bebê o crescimento pode ser avaliado pelo estudo ultras - sonográfico do recém – nascido.

O crescimento embrionário fetal em média é de 50 gramas por dia a partir da décima quinta semana de gestação.

O crescimento embrionário fetal, em média é de 30 a 35 gramas por dia a partir da trigésima quarta semana de gestação, quando ocorre uma desaceleração do ritmo de crescimento.

A desaceleração do ritmo de crescimento embrionário fetal ocorre por volta da vigésima semana de gestação, em função do aumento de nutrientes ao feto e início de limitações da função placentária.

(UNC - 2014 - Prefeitura de Paial/SC - Fonoaudiólogo) - Sendo o objetivo das Diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal, oferecer orientações às equipes multiprofissionais para o cuidado da saúde na infância em especial Triagem Auditiva Neonatal, nos diferentes pontos de atenção a rede. Assinale a afirmativa FALSA conforme as orientações do Ministério de Saúde:

De acordo com OMS, 278 milhões de pessoas apresentaram perdas auditivas de grau moderado à profundo, sendo que 80% destas vivem em países em desenvolvimento.

No caso da deficiência auditiva permanente, o diagnóstico funcional e a intervenção iniciados antes dos 18 meses de vida da criança possibilitam, em geral, melhores resultados para o desenvolvimento da função auditiva, da linguagem, da fala, do processo de aprendizagem com inclusão do mercado de trabalho e melhora da qualidade de vida.

Segundo dados de diferentes estudos epidemológicos, a prevalência da deficiência auditiva varia de um a seis neonatos para cada mil nascidos vivos.

A prevalência da deficiência auditiva em bebês recém – nascidos provenientes de Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, varia de quatro neonatos para cada cem recém – nascidos.

A Triagem Auditiva Neonatal tem por finalidade a identificação o, mas precocemente possível da deficiência auditiva nos neonatos e lactentes.

(FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá/MT - Fonoaudiólogo) - Leia o fragmento a seguir. “O teste Dicótico de Dígitos pode ser aplicado em crianças a partir de 6 anos de idade. Esse teste avalia o mecanismo fisiológico _____; a habilidade auditiva _____ e caracteriza-se por ser um prejuízo gnósico auditivo de _____.” Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.

processos temporais – fechamento – organização

memória – ordenação temporal – organização

localização – figura fundo verbal – decodificação

atenção seletiva – fechamento – codificação

atenção seletiva – figura fundo verbal – decodificação

(MÁXIMA AUDITORIA - 2016 - Prefeitura de Fronteira/MG - Fonoaudiólogo) - Caracteriza-se por ser do tipo não fluente, e a expressão oral pode estar comprometida em diversos graus. Na fase aguda, o paciente pode apresentar supressão de fala e de escrita ou estereotipia, que é frequente e pode se manter. Podemos ainda encontrar parafasias fonéticas e/ou fonêmicas, redução e agramatismo. A anomia pode estar presente, mas aparece geralmente no discurso. A compreensão está preservada (aparentemente) ou levemente comprometida, podendo o paciente apresentar dificuldade em compreender frases complexas, textos e elementos gramaticais. O enunciado acima refere-se a qual afasia:

Afasia Transcortical sensorial.

(FCPC - 2014 - Prefeitura de Quixeramobim/CE - Fonoaudiólogo) - Na reabilitação, as capacidades cognitivas e metacognitivas da linguagem serão também estimuladas, concomitantemente, com o objetivo de facilitar o processamento da leitura e da escrita em todos os níveis: ortográfico, semântico, contextual e fonológico. Marque a opção de atividade proposta que faz uma abordagem inadequada.

Estimulação da linguagem oral e consciência fonológica.

Leitura guiada para compreensão.

Seleção individualizada de textos de um mesmo nível para desenvolver a fluência e a flexibilidade do leitor.

Escrita com um propósito e para um leitor em potencial.

(UNC - 2014 - Prefeitura de Paial/SC - Fonoaudiólogo) - Quanto à classificação dos ruídos assinale a afirmativa CORRETA:

O ruído rosa é uma filtragem do ruído branco, abrangendo uma área mais reduzida no espectro audível, ou seja, sua energia está igualmente distribuída na faixa de frequências de 500 a 4000Hz.

Ruído contínuo – varia continuamente de um valor apreciável sendo superior a 3 dB durante o período de observação.

O ruído de fala e o ruído rosa não são usados para mascarar o espectro dos sons da fala de longa duração.

Ruído Branco é também chamado de ruído de banda estreita.

Todas as afirmativas estão corretas.

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(FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá/MT - Fonoaudiólogo) - Com relação às abordagens e aos métodos de terapia fonoaudiológica da criança surda, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) A escolha da proposta oral significa que, se determinadas condições terapêuticas e educacionais forem trabalhadas, o bebê ou a criança tem potencial para adquirir essa linguagem.

( ) Na filosofia bilíngue, o fonoaudiólogo deverá expor para os familiares a importância da aquisição da língua de sinais pela criança surda.

( ) O bilinguismo, que pressupõe, além da aquisição de duas línguas, uma mudança filosófica, política, cultural, social e educacional, proporcionou um grande avanço na educação dos surdos.

As afirmativas são, respectivamente,

Código da questão: Q48302Ca

(UNC - 2014 - Prefeitura de Paial/SC - Fonoaudiólogo) - Nos processos referentes ao distúrbio fonológico é CORRETO afirmar que existe incidência de:

a Consonantismo plosivo e subtração sonora.
b Frontalização de velares e ensurdecimento de fricativas.
c Harmonia consonantal e eliminação vocálica.
d Oclusão frontal das surdas posteriores.
e Plosivisivação de fricativas e fricção de ocluídas.

Código da questão: Q23395Ca

(CETREDE - 2015 - Prefeitura de Carnaubal/CE - Fonoaudiólogo) - A intervenção precoce tem, como objetivos,

I. promover a integração da criança adequadamente à família e ao meio social.

II. reduzir a incidência de problemas de aprendizagem decorrentes de atraso ou desvios no desenvolvimento físico, emocional ou de linguagem.

III. maximizar o potencial de desenvolvimento da criança e prevenir o desenvolvimento de problemas secundários e atrasos nas suas aquisições neuropsicomotoras.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Código da questão: Q30236Ca

(FCPC - 2014 - Prefeitura de Quixeramobim/CE - Fonoaudiólogo) - Com relação ao ruído, marque a alternativa falsa.

a Além da perda auditiva, a exposição continua ao ruído pode trazer mais efeitos adversos à saúde, tais como alterações relacionadas à respiração, sono, funções cardiovascular gastrintestinal, entre outros.
b O ruído também pode causar diminuição no desempenho do trabalhador, bem como aumentar os riscos de acidentes de trabalho.
c Uma vez que exista ruído potencialmente lesivo à audição no ambiente de trabalho, devem ser tomadas medidas para reduzir os níveis de ruído aos quais os trabalhadores estão expostos, bem como monitorar a efetividade desta intervenção.
d Os programas de Prevenção de Perda Auditivas (PPPA) incluem monitorização do ruído, uso de proteção auditiva, porém não se preocupam com treinamento, educação dos trabalhadores e monitoramento audiométrico.

Código da questão: Q23389Ca

(IDHTEC - 2016 - Prefeitura de Ouricuri/PE - Fonoaudiólogo) - Função de manter o arejamento das cavidades da orelha média, o que é assegurado pela sua abertura intermitente O equilíbrio entre a pressão atmosférica e a do ar contido na cavidade timpânica é indispensável para que a unidade tímpano-ossicular vibre sem obstáculos.

Código da questão: Q30230Ca

(MÁXIMA AUDITORIA - 2016 - Prefeitura de Fronteira/MG - Fonoaudiólogo) - Síndrome extrapiramidal com presença de hipercinesia com movimentos involuntários e hipotonia. Com relação a esse tipo de comprometimento motor, podemos classificar a paralisia cerebral em:

a Coreoatetósica;
b Atáxica;
c Espástica;
d Mista Espástica.

Código da questão: Q26541Ca

(Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Sertaneja - PR - Fonoaudiólogo) - Analise: “Você está lá, saudável, assistindo o futebol na sua sala quando, sem mais nem menos, pimba!” O termo sublinhado, na classificação de palavras, é

a substantivo.
b interjeição.
c numeral.
d adjetivo.

Código da questão: Q59787Ca

(UNIUV - 2015 - Prefeitura de Irineópolis/SC - Fonoaudiólogo) - Em relação às afirmativas sobre ações de saúde auditiva na atenção básica, assinale V para verdadeiro ou F para falso e depois assinale a alternativa correta:

( ) Realizar prevenção dos problemas auditivos.
( ) Identificar precocemente os problemas auditivos.
( ) Selecionar, adaptar e fornecer aparelho de amplificação sonora individual.
( ) Realizar ações informativas, educativas, de orientação e de reabilitação.
( ) Realizar consultas otorrinolaringológicas e avaliações audiológicas.

Código da questão: Q11591Ca

(FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá/MT - Fonoaudiólogo) - Em casos de atrasos de linguagem, o terapeuta deve orientar os pais e/ou os cuidadores para estimular o desenvolvimento da criança.

Relacione as faixas etárias a seguir às atividades que devem ser desenvolvidas.

1. Do nascimento aos 2 anos de idade.
2. De 2 a 4 anos de idade.
3. De 4 a 6 anos de idade.

( ) Cante canções simples e recite poesias infantis para mostrar o ritmo e o padrão da fala; use boa fala, que seja clara e simples para seu filho utilizar como modelo.

( ) Faça uma pausa após falar. Isso dá chance para que seu filho continue a conversa; ajude-o a realizar tarefas com dois ou três comandos.

( ) Converse com seu filho durante o banho, a alimentação, enquanto o veste; estimule-o a emitir sons com vogais e consoantes como “ma”, “da”, “ba”.

Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.

Código da questão: Q48285Ca

(UNC - 2014 - Prefeitura de Paial/SC - Fonoaudiólogo) - O ato da deglutição é tradicionalmente em três tempos: O bucal, o faríngeo e o esofágico. Em relação a estes tempos é correto afirmar que:

( ) O tempo bucal também é chamado de tempo lingual.

( ) Após serem mastigados e insalivados , os alimentos são reunidos sobre o dorso da língua. A seguir, a porção média e, por fim, o terço posterior da língua aplica-se a abóboda palatina, empurrando o bolo alimentar em direção à orofarínge. Toda esta ação refere-se ao tempo faríngeo.

( ) O tempo esofágico começa no momento em que a onda peristáltica atinge o orifício esofágico, provocando sua abertura e depois seu fechamento.

( ) O tempo faríngeo tem início quando os alimentos cegam a orofaringe.

Assinale a sequência CORRETA:

Código da questão: Q23408Ca

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