(UNC - 2013 - Prefeitura de Rio Negrinho/SC - Especialista em educação) - Selecione a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase apresentada: Há muitas crises ................................................. em várias empresas brasileiras.
(CONSULPLAN - 2012 - Prefeitura de Porto Velho/RO - Especialista em educação) - A fonte que fornece informações a respeito das palavras e sua grafia, pronúncia, significado, etimologia, sinonímia e antonímia denomina-se
(UNC - 2013 - Prefeitura de Rio Negrinho/SC - Especialista em educação) - Sobre o conhecimento, segundo os estudos desenvolvidos por Piaget, avalie as afirmativas a seguir:
I- É o resultado das ações e interações do sujeito com o ambiente onde vive;
II- É uma construção que vai sendo elaborada desde a infância, através de interações do sujeito com os objetos que procura conhecer;
III- É o resultado de uma inter-relação entre o sujeito que conhece e o objeto a ser conhecido;
IV- É o resultado da interação entre os sujeitos com o ambiente escolar.
Estão corretas as afirmativas:
(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - Considerando o supervisor escolar no processo ensino‐aprendizagem na escola contemporânea, analise as suas atribuições em âmbito nacional.
I. Construir, executar e fiscalizar a proposta pedagógica, os planos de estudo e o regimento escolar da escola onde atua. II. Acompanhar o desenvolvimento da proposta pedagógica da escola e o trabalho do professor junto ao aluno, auxiliando em situações adversas. III. Orientar os professores no planejamento e desenvolvimento dos conteúdos, bem como sugerir novas metodologias que os avaliem na prática pedagógica e aperfeiçoem seus métodos didáticos. IV. Coordenar e organizar os trabalhos de forma coletiva na escola, oferecer orientação e assistência aos professores, bem como fornecer aos mesmos materiais e sugestões de novas metodologias para enriquecer a prática pedagógica.
Estão corretas as afirmativas
(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - Um terreno retangular de lados x e x + 4 possui área igual a 117 m2 . Para cercá‐lo com altura de dois metros, será utilizado um alambrado ao custo de R$ 15,00/m2 . Dessa forma, o custo desse cercado será de
(CONSULPLAN - 2012 - Prefeitura de Porto Velho/RO - Especialista em educação) - No contexto atual de formação profissional, o grande desafio a ser superado pelos bibliotecários é o domínio das
(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - Analise as afirmativas correlatadas.
I. “A ação democratizante no interior da escola ocorre pela transformação das práticas sociais reais que se desenvolvem no seu interior, tendo em vista a necessidade de se ampliar os espaços de participação, os debates, respeitando as diferenças e criando condições para uma participação autônoma.”
ASSIM
II. “A construção de uma sociedade democrática implica o desenvolvimento de uma ação democrática concreta em todos os espaços de interação social, inclusive na escola.”
Assinale a alternativa correta.
(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - Segundo Grinspun (2008), a evolução do conceito de orientação educacional no Brasil está vinculada a cinco períodos marcantes. Analise‐os.
1. Período implementador (1920 a 1941). 2. Período institucional (1942 a 1960). 3. Período transformador (1961 a 1970). 4. Período disciplinador (1971 a 1980). 5. Período questionador (a partir de 1980).
Relacione adequadamente os períodos mencionados às respectivas características.
( ) O conceito de OE era importado e apresentava uma concepção nitidamente vocacional. O objetivo básico era de orientação e seleção para o treinamento profissional. As estratégias utilizadas eram as técnicas psicométricas. ( ) Nessa fase, cria‐se a profissão do OE no Brasil, sistematizada pela primeira Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 4.024), que buscava delinear um campo próprio para a Orientação da Educação, além de reafirmar a sua obrigatoriedade e estabelecer normas para a formação deste profissional. ( ) Caracterizou‐se pelo surgimento do OE na legislação brasileira. Nesse período, ocorreu toda a exigência legal da orientação nas escolas com grande esforço do Ministério da Educação e Cultura para dinamizá‐la e os cursos que cuidavam da formação dos OEs. ( ) Neste período, ocorreu uma busca intensa por uma análise crítica do papel do OE nas escolas, bem como uma caracterização do próprio serviço de orientação educacional no processo educativo. O papel do OE, enquanto trabalhador, foi amplamente discutido, desvelando seu compromisso político e pedagógico. Discutia‐se a questão do trabalho não pela sondagem das aptidões individuais, mas pelas questões sociais e pelo significado do próprio trabalho. ( ) Observa‐se, nesta fase, uma ênfase de adaptação às necessidades sociais e à formação profissional; desta forma, o exercício do OE põe em destaque a orientação vocacional, detalhando‐a desde a caracterização da comunidade, da escola e da clientela, e ao processo de sondagem de interesses, aptidões e habilidades, à informação profissional, ao acompanhamento pós‐escolar e a integração entre a escola, a família e a comunidade.
A sequência está correta em
(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - “O Brasil cumpriu integralmente dois dos oito Objetivos do Milênio (ODM) das Nações Unidas (ONU) com anos de antecedência. A meta de reduzir a mortalidade infantil em dois terços em relação aos níveis de 1990 até 2015 foi cumprida em 2011, quatro anos antes do prazo assumido perante a organização. A meta de reduzir a fome e a miséria foi outro objetivo cumprido antes do prazo. De acordo com a ONU, a extrema pobreza tinha de ser reduzida pela metade até 2015 em relação aos níveis de 1990. O Brasil adotou metas mais rigorosas e estabeleceu a redução a um quarto desse mesmo nível, o que foi cumprido em 2012. Os dados estão no Relatório Nacional de Acompanhamento dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, entregue hoje (23/05/2014) à presidenta Dilma Rousseff, durante cerimônia de lançamento da Política Nacional de Participação Social. No documento estão dados sobre os principais indicadores sociais relacionados a esses objetivos – como índices nas áreas de saúde, educação, trabalho e meio ambiente.”
(Disponível em: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2014/05/23/interna_brasil,429059/brasil‐cumpre‐meta‐da‐onu‐e‐ reduz‐mortalidade‐infantil‐fome‐e‐miseria.shtml. Acesso em: 25/05/2014, às 14h04.)
Analise as afirmativas correlatas.
I. “O objetivo do milênio de melhorar a saúde da gestante e reduzir a mortalidade materna não será cumprido pelo Brasil, embora os níveis do Brasil sejam melhores do que os dos países em desenvolvimento em geral e da América Latina.”
PORQUE
II. “O número de óbitos maternos no Brasil está bem longe do objetivo de reduzir a meta a um quarto do nível de 1990.”
(IDECAN - 2014 - Prefeitura de Alvinópolis/MG - Especialista em Educação) - Uma pesquisa realizada entre os alunos de uma escola revelou que: 78% possuem notebook; 87% possuem smartphone; e, 73% possuem notebook e smartphone. Logo, o percentual de alunos que NÃO possuem nem notebook nem smartphone é
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