(BIORIO - 2013 - Prefeitura de Itupeva/SP - Educador infantil) - É preciso considerar que os alunos trazem para a escola e para a sala de aula um conjunto de significados, valores, crenças e modos de agir resultantes de aprendizagens informais - que muitos autores chamam de cultura paralela - e que fazem parte da cultura de nossos alunos. Assinale a opção que NÃO faz parte da cultura paralela:
(UFPR - 2015 - Prefeitura de Matinhos/PR - Educador infantil) - De acordo com a concepção de movimento de Wallon, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) É a natureza social do movimento que determina o desenvolvimento psicomotor. ( ) O desenvolvimento da motricidade é determinado pelo desenvolvimento biológico. ( ) A criança precisa experimentar o que acontece com seu corpo e o que é possível fazer com ele através de jogos, brincadeiras e danças. ( ) Por meio das primeiras manipulações de objetos, as crianças começam a adquirir conhecimentos sobre o mundo. ( ) O desenvolvimento da motricidade se dá pela exploração do espaço, em atividades como rastejar, gatinhar, andar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré/PR - Educador infantil) - A palavra “corrobora” significa:
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(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - No texto, a frase “que serão tão transitórios quanto aqueles que condena.”
(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré/PR - Educador infantil) - Em uma grande indústria, 65% dos funcionários trabalham na linha de produção, 23% trabalham na parte administrativa e os 24 funcionários restantes trabalham no departamento de vendas. Quantos funcionários trabalham nessa indústria?
(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré/PR - Educador infantil) - Qual das proposições abaixo NÃO é uma tautologia?
(UFPR - 2016 - Prefeitura de Colombo/PR - Educador infantil) - Com base nos critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças (Campos e Rosemberg, 1995), numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.
1. Direito a atenção individual. 2. Direito a contato com a natureza. 3. Direito a higiene e saúde. 4. Direito a alimentação saudável
( ) O crescimento e o desenvolvimento físico das crianças devem ser cuidadosamente acompanhados. ( ) No cardápio devem constar alimentos frescos e variados. ( ) As crianças mais agitadas e ativas devem ser cuidadas/educadas sem discriminação. ( ) O banho de sol, brincadeiras com água, areia e argila devem fazer parte das experiências infantis.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré/PR - Educador infantil) - Sabendo que eu tenho 120 reais a mais que você e que você tem 30 reais a menos que ele, considere as seguintes afirmativas:
1. Nós três juntos temos pelo menos 150 reais. 2. Se você tiver 30 reais, então eu tenho 150 reais. 3. Se ele tiver 50 reais, então eu tenho mais de 150 reais.
Assinale a alternativa correta
(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré/PR - Educador infantil) - Denotando por ~p a negação da proposição p, qual é a negação lógica da proposição lógica ???? → ?????
(BIORIO - 2013 - Prefeitura de Itupeva/SP - Educador infantil) - Alice tem 122 estampas, Débora tem 201. Joana quer dar suas 145 estampas às duas de modo que as duas fiquem com a mesma quantidade de estampas. Assim, Alice ganhará a seguinte quantidade de estampas: