(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré/PR - Educador infantil) - Admita que as seguintes proposições são verdadeiras: – Se eu der dinheiro para o Juquinha, ele vai comprar muitos doces. – Se Juquinha comprar muitos doces, ele não comerá todos. – Se Juquinha não comer todos os doces, então ele me dará alguns. – Juquinha não me deu doces. A partir das premissas, é correto inferir que:

Juquinha não comeu todos os doces.

Juquinha não consegue comer muitos doces.

Não dei dinheiro para Juquinha.

Não comprei doces para Juquinha.

(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - Com base na Lei Orgânica do município de Jaguariaíva/PR, assinale a alternativa incorreta.

A Lei Orgânica em vigência no município de Jaguariaíva/PR foi promulgada em 29 de novembro de 2010.

O Município de Jaguariaíva inspirar-se-á, entre outros, no princípio do fortalecimento do municipalismo.

A cidadania se expressa pela vontade constante de assegurar a todos condições dignas de existência, em especial pela ação fiscalizadora sobre a administração pública, entre outros.

Constitui objetivo fundamental do Município a construção de uma comunidade livre, justa e solidária, entre outros.

(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - Analise as afirmativas sobre a Bandeira do Município de Jaguariaíva e marque a alternativa correta. I – Esquartelada em sautor, formando os quartéis carregados de figuras geométricas irregularmente cúbicas, de cor verde, e constituídos por quatro faixas amarelas, dispostas duas a duas, em banda e em barra, e que partem de um círculo central. II – As faixas que partem do círculo, dividindo a bandeira em quartéis, simboliza a irradiação do Poder Público Municipal, a todos os quadrantes do território do Município e os quartéis assim constituídos, simbolizam as propriedades rurais existentes na extensão territorial. III – A cor verde faz alusão às abundantes florestas naturais e de extrativismo vegetal, bem como representa as pastagens, onde o gado é apascentado, simbolizando neste contexto a abundância, a vitória, a cortesia e a esperança. IV – A cor amarela representa a grande fortuna, o esplendor e a riqueza advindos das indústrias de extrativismo vegetal, bem como a produção agropecuária oriunda das lides do campo.

São verdadeiras as afirmativas I, II, III e IV.

São verdadeiras apenas as afirmativas I, II e III.

São verdadeiras apenas as afirmativas I e III.

São verdadeiras apenas as afirmativas II, III e IV.

(UFPR - 2015 - Prefeitura de Matinhos/PR - Educador infantil) - Assinale a alternativa que apresenta uma prática avaliativa coerente com o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96), na Seção II, artigo 31.

As turmas do pré-escolar são divididas em mais avançadas e menos avançadas, para que os educadores tenham mais controle sobre quem tem condições de ir para o primeiro ano e quem deve permanecer na educação infantil.

Os educadores e a equipe pedagógica fazem avaliações sistemáticas, para determinar se a criança está lendo e escrevendo de acordo com o esperado para sua entrada no primeiro ano; caso ela esteja atrasada, oferecem reforço escolar.

O educador atribui notas, conceitos, estrelas, carimbos com carinhas tristes ou alegres, conforme o julgamento que faz do desenvolvimento da criança, o que permite que as famílias possam acompanhar o progresso educacional e ajudar nas atividades de reforço.

O educador faz o registro sistemático dos avanços e dificuldades de cada criança, a fim de diagnosticar e planejar as atividades; os pais recebem um parecer descritivo sobre o desenvolvimento da criança; cada criança tem um portfólio com suas atividades.

A equipe pedagógica analisa os registros; os pais recebem um parecer descritivo sobre o desenvolvimento da criança e a partir dele ajudam a escola caso a criança não esteja atingindo os objetivos estipulados.

(FADCT - 2013 - Prefeitura de Sarandi/PR - Educador infantil) - A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade:

o desenvolvimento integral do educando o preparando para a cultura hebraica.

o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

o desenvolvimento do educando o qualificando para exercer trabalhos exclusivamente manuais.

o comprometimento do educando com a educação que o qualificará para ser um docente.

(EXATUS - 2015 - Prefeitura de Lobato/PR - Educador infantil) - Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é correto afirmar que: I - Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. II - É a Lei nº 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. III - É a Lei nº 8.069, de 13 de Julho de 1990. IV - Esta lei regulamenta as ações e currículos a serem aplicados com a terceira idade. Dentre as afirmativas acima estão corretas:

Apenas as afirmativas III e IV.

Todas as afirmativas estão corretas.

Educador infantil

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(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - Hediondo e hereditários são duas palavras do texto que se iniciam com h. A alternativa em que as duas palavras também devem ser grafadas tendo h como letra inicial são

a holofote; harbóreo.
b hibisco; hesitante.
c harpia; honírico.
d hangar; hojeriza.

Código da questão: Q12588Ca

(UFPR - 2016 - Prefeitura de Colombo/PR - Educador infantil) - Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil/MEC, 1998, p. 54/55), assinale a alternativa correta.

a A rotina é a organização do tempo didático e deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as aprendizagens orientadas. Na sua organização, devem-se considerar as atividades permanentes, as sequências de atividades e os projetos de trabalho.
b Na execução das atividades, o comportamento das crianças deve corresponder às expectativas do tempo didático que foi previamente estabelecido, sem excedê-lo.
c É importante planejar a rotina, estabelecendo-se atividades com estruturas didáticas similares, ocupação do tempo com atividades instrucionais e repetição de conteúdos, para que as crianças identifiquem o que está proposto.
d A organização da rotina deve ser pensada visando ações pedagógicas que ocupem todo o tempo da criança, visto que o tempo livre e o descanso são questões de natureza familiar.
e A rotina é a organização do tempo com o intuito de selecionar ações pedagógicas que priorizem a implementação de técnicas de ensino e de estruturas didáticas tradicionais.

Código da questão: Q36706Ca

(UFPR - 2015 - Prefeitura de Matinhos/PR - Educador infantil) - O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é um conjunto de orientações que visam a contribuir com práticas educativas que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. De acordo com esse referencial, são objetivos da Educação Infantil levar a criança a:

1. ter uma imagem positiva de si mesma, descobrir seus limites e possibilidades, estabelecer vínculos com adultos e outras crianças, aprender a respeitar a diversidade e a ter atitudes de ajuda e colaboração.

2. observar com curiosidade o meio em que está inserida, brincar, utilizar diferentes linguagens e conhecer diferentes manifestações culturais.

3. ler e escrever pequenos textos, a fim de poder acompanhar de forma mais competente o primeiro ano do ensino fundamental.

Está/estão correto(s) o(s) item(ns):

Código da questão: Q34036Ca

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(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - É uma locução adverbial indicativa de tempo a expressão grifada em qual dos recortes textuais?

a “A estupidez, o erro e o crime 'nem sempre' foram exclusividade de um grupo”.
b “há uma Comissão de Verdade que procura honesta, mas 'quase inutilmente', pesquisar e punir os culpados.”
c “'Em linhas gerais' cada época teve seus critérios de bom e de mau.”
d “o recente modismo de pedir perdão abstratamente, 'além de inútil', ou é oportunista ou hipócrita”

Código da questão: Q12590Ca

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(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - A partir da leitura desse texto, não se pode fazer a seguinte afirmação:

a O autor não partilha da ideia de que se deve reparar os erros históricos.
b No decorrer da história, os homens se alternam em seus papéis: ora são lobos, ora são cordeiros.
c Com base no princípio da culpa coletiva e hereditária, as instituições pedem perdão por crimes cometidos por elas no passado.
d Cada geração tem o próprio conjunto de valores que são usados para julgar as ações praticadas por uma instituição no passado.

Código da questão: Q12583Ca

(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - A Microrregião Geográfica Jaguariaíva é composta pelos seguintes municípios:

a Arapoti, São José da Boa Vista, Piraí do Sul, Doutor Ulysses e Sengés.
b Arapoti, Jaguariaíva, Sengés e Piraí do Sul.
c Jaguariaíva, Arapoti, São José da Boa Vista, Piraí do Sul, Doutor Ulysses e Sengés.
d Castro, Arapoti, Jaguariaíva, Piraí do Sul e Sengés.

Código da questão: Q12601Ca

(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - Ao calcular o produto das dízimas periódicas 1,2222... e 1,272727...., obtém-se como resultado a fração geratriz:

a 22/99.
b 27/99.
c 126/99.
d 154/99.

Código da questão: Q12593Ca

(UFPR - 2016 - Prefeitura de Colombo/PR - Educador infantil) - Um terreno de esquina possui o formato triangular com os lados maiores medindo 12 m e 13 m. Sabendo que um dos ângulos é reto, é terceiro lado desse triângulo mede:

Código da questão: Q36722Ca

(MSCONCURSOS - 2014 - Prefeitura de Jaguariaíva/PR - Educador infantil) - Janaína pensou em um número, em seguida dividiu este número por 8, ao resultado desta divisão ela somou 8 e, em seguida multiplicou por 8 o resultado desta soma. Ao final de todas essas operações, o resultado foi 888. Nessas condições, o número que Janaína pensou foi:

a 111.
b 567.
c 722.
d 824.

Código da questão: Q12595Ca

(UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré/PR - Educador infantil) - Denotando por ~p a negação da proposição p, qual é a negação lógica da proposição lógica ???? → ?????

Código da questão: Q24268Ca

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