(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - Em uma construção, as lajes podem ser feitas de diferentes formas, as mais usuais são as lajes de forro e de piso. Na representação de lajes no projeto estrutural, é correto afirmar que:

A informação dos níveis das lajes é essencial para indicar onde ocorre o rebaixamento de lajes.

A informação dos níveis das lajes indica se a laje é maciça ou não.

A informação dos níveis das lajes serve para identificar se há chamfros nas bordas da laje.

A informação dos níveis das lajes seve para identificar os ferros que estão contidos no seu interior.

Os níveis das lajes determinam o tipo de cobertura que deverá ser executado no local.

(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - São elementos componentes de um telhado, a cobertura, a estrutura de madeira e os condutores de águas pluviais. Dentre as regras práticas para representação de telhados, podemos afirmar que:

As linhas representativas das cumeeiras não são retas paralelas.

As linhas representativas das águas furtadas formam ângulos de 60º com as projeções das paredes.

As linhas representativas das águas furtadas formam ângulos de 30º com as projeções das paredes.

As linhas representativas dos espigões formam ângulos de 45º com as projeções das paredes.

As linhas representativas dos espigões formam ângulos de 90º com as projeções das paredes

Clique aqui e leia o texto relacionado com a questão (UFMT - 2014 - UFT - Desenhista projetista) - Assinale a alternativa em que a alteração da pontuação do fragmento original prejudica o sentido.

Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional; tudo ali é energia, emoção, vigor. Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional: tudo ali é energia, emoção, vigor.

O time, no campo, pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha nunca. O time no campo pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha, nunca.

Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita, 101 anos atrás; é confusa, às vezes absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito... Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita 101 anos atrás. É confusa, às vezes, absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito...

Seus primeiros acordes já deixam claro para a plateia presente aos estádios que ela vai ouvir, nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero; dali para frente as coisas só melhoram. Seus primeiros acordes já deixam claro, para a plateia presente aos estádios, que ela vai ouvir nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero dali para frente. As coisas só melhoram!

Desenhista projetista

Prepare-se com questões de Desenhista projetista

(UFMT - 2014 - UFT - Desenhista projetista) - Considere o fragmento abaixo do qual foram retirados elementos da língua.

Lançar uma palavra nos quatro ventos, _________entendêssemos do que se trata, não quer dizer que vivamos segundo___________. A ética, por exemplo, nestes dias há de estar _________contemplando consternada, pobre senhora: não do Olimpo dos deuses,_________nas esquinas da nossa tresloucada humanidade, _____ ______abandonamos em troca de comportamentos perversos.

(LUFT, Lya. Em outras palavras. Rio de Janeiro: Record, 2006.)

Assinale a sequência que preenche corretamente as lacunas de modo a tornar esse fragmento coeso e coerente.

a em que – ele – lhe – pois – que – o
b para que – ele – me – mas – onde – lhe
c sem que – ela – te – nem – onde – a
d para que – ela – nos – mas – onde – a

Código da questão: Q14318Ca

(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

____________ as cópias do contrato. Consideramos _______ as cláusulas.

Código da questão: Q21941Ca

(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - A quantidade de algarismos do número 8¹¹ .5³¹ é:

Código da questão: Q21952Ca

(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - Dentre os alunos da Escola Pedro IIIV que concluíram o ensino médio, 25% prestaram vestibular para o curso de Engenharia da faculdade Politécnica da sua cidade, e 45% desses, que são 180 alunos, foram aprovados na faculdade. Assim, o número de alunos que concluíram o ensino médio na Escola Pedro IIIV é:

Código da questão: Q21944Ca

(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - Assinale a alternativa correta quanto à concordância.

a Tratam-se de questões sociais.
b Vendeu-se todos os ingressos.
c Comentou-se as suas atitudes.
d Necessita-se de colaboradores.
e Avaliou-se os riscos.

Código da questão: Q21942Ca

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(UFMT - 2014 - UFT - Desenhista projetista) - Assinale a afirmativa que apresenta uma interpretação coerente do texto lido.

a O sucesso do Hino Nacional junto ao público equivale ao desempenho da seleção em campo.
b Na abertura de jogos da seleção brasileira em Copas do Mundo, todos apreciam a qualidade musical do Hino Nacional.
c A linguagem do Hino Nacional compromete o entendimento da letra.
d Historicamente, a composição do Hino Nacional Brasileiro remete à Proclamação da República.

Código da questão: Q14307Ca

(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - Para ler e compreender um projeto é necessário conhecer a simbologia gráfica utilizada na arquitetura. Sobre a simbologia gráfica, assinale a alternativa CORRETA.

a A linha contínua em planta indica a projeção da cobertura.
b Na representação de escadas, as linhas tracejadas indicam degraus que ainda não foram construídos.
c As portas de correr são representadas por traços duplos desencontrados das folhas fixas.
d Quadrados preenchidos em planta indicam a presença das vigas.
e A estampa em “x” em planta indica a construção futura de uma cobertura com 4 águas.

Código da questão: Q21930Ca

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(UFMT - 2014 - UFT - Desenhista projetista) - Neste texto de opinião, o autor recorre também à linguagem conotativa. Marque o trecho que NÃO comprova essa afirmativa.

a ...milhões de pessoas pelo planeta afora têm a oportunidade de entrar em contato com uma das melhores realizações que o Brasil já foi capaz de pôr em pé...
b Escrita originalmente em homenagem à Independência, e oficializada como Hino Nacional Brasileiro após a proclamação da República, a obra de Francisco Manuel tem um longo histórico de aplausos.
c ... a peça composta por Francisco Manuel da Silva em 1822 mantém intactas até hoje todas as qualidades que fizeram dela uma das composições mais bem-sucedidas na história da música brasileira.
d Ao se executar a última nota, todos os que prestaram atenção ao que estavam ouvindo ficam com a impressão de ter recebido um brinde inesperado antes do jogo.

Código da questão: Q14311Ca

(UFMT - 2014 - UFT - Desenhista projetista) - Sobre atribuições asseguradas às universidades, no exercício de sua autonomia, considere:

I - Fixar os currículos dos seus cursos e programas, observadas as diretrizes gerais pertinentes.
II - Conferir graus, diplomas e outros títulos.
III - Firmar contrato, acordos e convênios.

São atribuições asseguradas às universidades de acordo com a Lei N.º 9.394/1996:

a I, II, e III.
b I e II, apenas
c I e III, apenas,
d II e III, apenas.

Código da questão: Q14326Ca

(MAKIYAMA - 2012 - CPTM - Desenhista projetista) - A partir do critério de dimensões das vigas, pode-se determinar o espaçamento entre pilares e consequentemente a modulação do edifício. A principal função da viga é receber as cargas das lajes e de outras vigas. A viga é representada pela letra “V”, seguida de duas dimensões. Essas dimensões referem-se à (ao):

a Comprimento e à altura da viga.
b Comprimento e à largura da viga.
c Altura da laje e à altura da viga.
d Altura da laje e à largura da viga.
e Largura e à altura da viga.

Código da questão: Q21914Ca

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