(FCPC - 2015 - Prefeitura de Boa Viagem/CE - Coordenador pedagógico) - O Relatório da UNESCO, presidido por Jacques Delors, estabeleceu os quatro pilares da Educação para que a escola possa colaborar com a progressão e consolidação dos ideais de paz, liberdade e justiça social. Os quatro pilares desse documento são:

Aprender a Conhecer; Aprender a Ter; Aprender a Fazer; Aprender a Ser.

Aprender a Aprender, Aprender a Fazer; Aprender a Conviver; Aprender a Ter.

Aprender a Fazer; Aprender a Querer; Aprender a Conviver; Aprender a Ser.

Aprender a Conhecer; Aprender a Fazer; Aprender a Conviver; Aprender a Ser.

(FCC - 2011 - SEE/SP - Coordenador pedagógico) - O censo escolar acontece

a cada dois anos e levanta dados de perfil dos alunos da Educação Básica com o objetivo de fornecer informações relevantes para que os gestores das unidades escolares implantem melhorias em suas instituições.

a cada dois anos e fornece informações sobre os resultados das avaliações dos alunos de cada unidade escolar para auxiliar na formulação, implementação e monitoramento das políticas educacionais e avaliação do desempenho dos alunos e professores.

anualmente e realiza o levantamento de informações estatístico-educacionais relativas à Educação Básica, fornecendo um conjunto de informações para a formulação, implementação e monitoramento das políticas educacionais e avaliação do desempenho dos sistemas de ensino.

a cada quatro anos, em âmbito nacional, por meio do preenchimento de instrumental padronizado, que tem como objetivo levantar dados para a formulação de políticas educacionais nos estados e municípios.

anualmente e levanta dados referentes à formação dos professores das diferentes unidades escolares e auxilia na elaboração de políticas educacionais voltadas para o aperfeiçoamento docente em todo País.

(FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Sarandi/PR - Coordenador pedagógico) - O portfolio é um procedimento de avaliação e sobre ele NÃO podemos afirmar que:

Coloca os alunos em contato constante com sua aprendizagem.

Tem como objetivo principal a apresentação dos trabalhos realizados pelos alunos.

Seja um procedimento de avaliação que cumpre a função de ser também instrumento de registro.

Serve para valorizar o trabalho do aluno, seu crescimento e suas aprendizagens.

(FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Sarandi/PR - Coordenador pedagógico) - O professor na abordagem pedagógica cognitivista:

É um “facilitador” da aprendizagem.

Deve arranjar as contingências de reforço.

Deve transmitir o conteúdo historicamente elaborado.

(FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Sarandi/PR - Coordenador pedagógico) - De acordo com a Lei nº 9394/96, faz parte da educação básica:

A educação infantil, o ensino fundamental, o ensino médio e o ensino superior.

A educação infantil e o ensino fundamental.

A educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.

O ensino fundamental e o ensino médio.

(IMA - 2014 - Prefeitura de Passagem Franca/MA - Coordenador pedagógico) - Modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular, devendo ser prevista no projeto políticopedagógico da unidade escolar. Essa proposição se refere a qual modalidade da educação básica?

Educação profissional e tecnológica

(FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Sarandi/PR - Coordenador pedagógico) - Sobre o papel do Conselho de Classe numa perspectiva emancipatória da educação:

Deve resgatar a dimensão coletiva do trabalho docente.

Coaduna-se com a perspectiva da avaliação classificatória e seletiva.

Deve discutir essencialmente a aprendizagem dos alunos.

Deve focar apenas nos “alunos problema” da escola e na forma de controlá-los.

Coordenador pedagógico

Prepare-se com questões de Coordenador pedagógico

(CURSIVA - 2015 - Prefeitura de Coronel Freitas/SC - Coordenador pedagógico) - Uma boa memória é imprescindível para todos aqueles que lidam com o público, porque permite atender bem e criar um ambiente de cordialidade com todos os membros da comunidade escolar e da comunidade em geral. Entretanto, os serviços de uma secretaria não podem depender da memória. Além de um arquivo bem organizado, são importantes em uma secretaria os serviços de registro e protocolo, porque, exceto

a Eliminam e esclarecem dúvidas;
b Atestam a expedição e o recebimento de documentos;
c Permitem consulta rápida;
d Burocratizam o sistema de informações.

Código da questão: Q47753Ca

(CURSIVA - 2015 - Prefeitura de Coronel Freitas/SC - Coordenador pedagógico) - Uma loja de material de construção cobra de seus clientes uma taxa de 0,2% sobre cada valor pago com cartão de credito. Num gasto de R$ 230,00 qual o valor pago de taxa?

a 0,45
b 0,46
c 0,48
d 0,44

Código da questão: Q47743Ca

(FCC - 2011 - SEE/SP - Coordenador pedagógico) - Na proposta curricular da educação básica do Estado de São Paulo, a tecnologia comparece com dois sentidos complementares: como educação tecnológica básica e como

a compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos da produção.
b entendimento da dimensão prática ou empírica da ciência de ponta.
c apropriação das múltiplas possibilidades de aplicação dos princípios científicos.
d decorrência inevitável do eixo programático do progresso científico da atualidade.
e acúmulo de pressupostos que permitem a passagem do teórico ao real.

Código da questão: Q25284Ca

(IMA - 2014 - Prefeitura de Passagem Franca/MA - Coordenador pedagógico) - “O papel do aluno como participador e do professor como mediador entre o saber e o mundo”. Tal afirmação refere-se à concepção da relação professor x aluno de uma das tendências pedagógicas existentes no âmbito da educação. Marque a alternativa que apresenta um dos principais representantes dessa tendência pedagógica.

Código da questão: Q10542Ca

(IMA - 2014 - Prefeitura de Passagem Franca/MA - Coordenador pedagógico) - O papel da escola na Tendência Liberal Tradicional é:

a Preparar intelectual e moralmente os alunos para assumir seu papel na sociedade;
b Adequar as necessidades individuais ao meio social;
c Modelar o comportamento humano através de técnicas específicas;
d Transformação da personalidade num sentido libertário e auotgestionário;
e Difusão dos conteúdos;

Código da questão: Q10541Ca

(FCPC - 2015 - Prefeitura de Boa Viagem/CE - Coordenador pedagógico) - Sobre uma educação para a diversidade, é correto afirmar que,

a embora respeito, solidariedade, justiça e igualdade sejam importantes, é impossível serem ensinados e aprendidos na escola;
b uma escola para a diversidade deve impor a todas as crianças o mesmo modelo cultural e intelectual, sem considerar os talentos individuais;
c para que os alunos possam assumir os princípios éticos, é necessário que sejam abordados em situações reais que os conduzem a refletir sobre suas condutas;
d respeitar as diferenças é privilegiar o conhecimento abstrato em detrimento de outras qualidades humanas, como a imaginação, o trabalho em equipe e a arte.

Código da questão: Q46661Ca

(FAFIPA - 2016 - Prefeitura de Sarandi/PR - Coordenador pedagógico) - Sobre a aprendizagem, NÃO podemos afirmar que:

a É a efetivação das potencialidades da espécie.
b Qualquer que seja a aprendizagem, ela se desvincula do desenvolvimento.
c Resultam da articulação entre as possibilidades do desenvolvimento e as atividades que as efetivam.
d Para que a nova informação seja passível de ser compreendida pela criança precisa haver uma ligação possível entre aquilo que a criança já tem na memória e o que ela vai aprender.

Código da questão: Q46673Ca

(CONSULPAM - 2015 - Prefeitura de Serrita/PE - Coordenador pedagógico) - O tema “bullying” está presente nos dias atuais em vários locais, incluindo a escola. Sobre este tema assinale a opção CORRETA:

a Pouco interfere na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, pois é visto como brincadeira que, normalmente, leva os sujeitos a reagirem intensamente em face dos desafios decorrentes de interações sociais.
b Seria um conjunto de atos agressivos e sistemáticos contra criança ou adolescente, sem motivação aparente, mas de forma intencional, tendo a vítima pouco ou quase nenhum recurso para evitar a agressão ou dela se defender.
c Serve para que os alunos a demarcarem seu espaço tanto no ambiente escolar quanto na vida, já que todos os envolvidos são levados a repensar seus papéis sociais.
d O quadro de bullying está caracterizado quando um aluno mais forte passa a perseguir, excluir e ridicularizar um colega, uma única vez, demonstrando com essa atitude comportamento segregacionista.

Código da questão: Q47770Ca

(IMA - 2014 - Prefeitura de Passagem Franca/MA - Coordenador pedagógico) - Analise as afirmativas que se seguem sobre a supervisão educacional no Brasil:

I – A supervisão é considerada inerente ao processo educativo por estar presente nas já nas primeiras escolas brasileiras criadas pelos jesuítas;
II – A supervisão educacional é um campo de atuação novo tendo surgido somente a partir da década de 1920 e se consolidado nas escolas brasileiras somente a partir da década de 1930.
III – Nos primórdios da profissão os cargos de supervisores educacionais eram ocupados predominantemente por homens.
IV – A formação para atuar na supervisão educacional deve ser feita exclusivamente em cursos de pós-graduação.

Código da questão: Q10543Ca

Clique aqui e leia o texto relacionado com a questão

(IMA - 2014 - Prefeitura de Passagem Franca/MA - Coordenador pedagógico) - Assinale a alternativa em que a utilização da Regência Verbal deu-se de forma INADEQUADA.

a O banco informou ao cliente da dificuldade ocorrida.
b Ninguém concordou com a proposta.
c Todos precisam de ajuda.
d Os homens aspiram ao sucesso profissional.
e Ninguém o informou do erro.

Código da questão: Q10515Ca

Concursos em suacidade

Concursos em sua
cidade