Assistente de alunos

Prepare-se com questões de Assistente de alunos

01

(IF/CE - 2014 - IF/CE - Assistente de alunos) - No verso “Era uma época de estiagem, de terra esfarelada, e o jardim parecia morto”, as palavras destacadas são, respectivamente,

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
  5. e
Código da questão
Q39737Ca
02

(MSCONCURSOS - 2014 - IFSERTÃO/PE - Assistente de alunos) - Associe a primeira coluna com a segunda e marque a alternativa que aponta a sequência correta, de cima para baixo.

1ª COLUNA

1. É Regra Deontológica
2. É dever fundamental do servidor público
3. É vedado ao servidor público
4. É incumbência da Comissão de Ética

2ª COLUNA

( ) jamais retardar qualquer prestação de contas, condição essencial da gestão dos bens, direitos e serviços da coletividade a seu cargo.

( ) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material.

( ) deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

( ) fornecer, aos organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o efeito de instruir e fundamentar promoções e para todos os demais procedimentos próprios da carreira do servidor público.

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
  5. e
Código da questão
Q32379Ca
03

(COVEST - 2013 - UFPE -  Assistente de alunos) - À fase caracterizada pela aquisição de conhecimentos necessários para o ingresso do jovem no mundo do trabalho e de conhecimentos e valores para que ele constitua sua própria família dá-se o nome de:

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
  5. e
Código da questão
Q19990Ca
04

(IF/MG - 2014 - IF/MG - Assistente de alunos ) - A implicação seguinte descreve a relação entre números primos e números naturais.

“Se um número natural maior do que 2 é primo, então ele é ímpar.”

Escolha a opção que representa a equivalência lógica dessa relação.

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
  5. e
Código da questão
Q10559Ca
05

(CETRO - 2014 - IF/PR - Assistente de alunos) - A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi elaborada por representantes de todas as regiões do mundo, em 10 de dezembro de 1948, sendo proclamada pela

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
  5. e
Código da questão
Q47717Ca
06

(COVEST - 2013 - UFPE -  Assistente de alunos) - Explicitar princípios baseados na autonomia da escola, na solidariedade entre os agentes educativos e no estímulo à participação de todos no projeto comum e coletivo é uma das características do:

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
  5. e
Código da questão
Q20002Ca
07

(UFG - 2014 - IF/GO - Assistente de alunos) - Na escola há uma certa maneira de organização do trabalho, da vida e da convivência. As exigências de procedimento, regras e métodos para se realizar algo é o que se convencionou chamar de

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
Código da questão
Q38219Ca
08

(UFG - 2014 - IF/GO - Assistente de alunos) - A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis.

BRASIL. Lei n. 8.069, 13/07/1990.

O direito à liberdade compreende

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
Código da questão
Q38213Ca
09

(UFG - 2014 - IF/GO - Assistente de alunos) - Existem diferentes maneiras de conceituar a adolescência. O seguinte conceito se aproxima de uma visão crítica:

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
Código da questão
Q38200Ca
10

(MSCONCURSOS - 2014 - IFSERTÃO/PE - Assistente de alunos) - Analise as assertivas e marque a alternativa que é corretamente correspondente.

I – O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.

II – A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.

III – Os diplomas de cursos de educação profissional técnica de nível médio, quando registrados, terão validade nacional e habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior.

IV – Os Municípios incumbir-se-ão prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

  1. a
  2. b
  3. c
  4. d
  5. e
Código da questão
Q32395Ca