As produções textuais podem ser classificadas de diferentes maneiras, levando em conta o tipo de linguagem e a função de cada texto, por exemplo. Hoje, veremos o conceito de texto expositivo, explorando também a estrutura e os elementos desse tipo de redação, além, é claro, de ver alguns exemplos e dicas para elaborar um bom texto expositivo.
O que é texto expositivo
O texto expositivo, chamado muitas vezes também de texto dissertativo-expositivo, é o conteúdo produzido com o intuito de informar o leitor a respeito de um determinado assunto por meio da exposição de fatos, dados, conceitos, pontos de vista e ideias.
É importante notar que esse tipo de texto não tem o objetivo de convencer o leitor sobre alguma coisa ou algum aspecto relacionado a determinado assunto, mas simplesmente expor informações sobre ele.
Para garantir a boa qualidade do texto expositivo, é fundamental que o autor tenha domínio a respeito do assunto sobre o qual vai escrever, afinal a exigência em relação à qualidade do texto expositivo é bastante elevada. O texto expositivo repassa um conteúdo teórico aprofundado, por isso é essencial que o autor tenha em mente que informações equivocadas desqualificam o conteúdo apresentado.
Além da qualidade do conteúdo, esse tipo de texto deve ser escrito de forma objetiva e clara, de modo que não seja compreendido apenas por pessoas da mesma área de conhecimento, mas por um grande número de leitores.
Os textos expositivos são encontrados em resumos escolares, palestras, notícias, verbetes de dicionário, enciclopédias, textos acadêmicos e científicos, aulas e outros textos publicados em veículos diversos, como jornais, revistas e sites da internet, e que tenham a intenção de transmitir algum tipo de conceito e/ou informação.
Características dos textos expositivos
Como mencionamos acima, o texto expositivo deve ser produzido com linguagem clara e direta, sempre visando informar o leitor a respeito de determinado assunto. Tendo isso em mente, fica fácil entender que as características desse estilo textual são:
- Uso de linguagem clara e objetiva;
- Utilizar linguagem simples sempre que possível, para que possa ser compreendido pelo maior número de leitores;
- Expor diversas informações e muitos dados a respeito do conteúdo abordado;
- Explicar quais são os conceitos e as definições do objeto trabalhado ao longo do texto;
- Usar elementos de descrição;
- Usar recursos como comparação e enumeração;
- Explicar o assunto trabalhado também por meio de exemplos.
Tipos de textos expositivos
Existem algumas classificações dentro do tipo de texto expositivo, variando de acordo com o tema dos textos e sua estrutura e composição.
A forma de produção do texto expositivo pode ser, além de dissertativo, narrativo, argumentativo e descritivo; agora, em relação ao conteúdo em si, os textos podem ser classificados em didático, científico ou jornalístico.
Texto expositivo narrativo
É quando o tema trabalhado é exposto seguindo uma linha de fatos em ordem temporal, cronológica. Veja um exemplo (notícia inventada apenas para ilustrar o conceito):
“Os manifestantes partiram do ponto de encontro na Avenida Paulista em direção ao Museu da Arte de São Paulo (MASP), onde permaneceram durante toda a tarde de sábado (15). Carregando cartazes e repetindo frases de ordem, permaneceram em manifestação pacífica até o fim da fala do governador do Estado, que chegou ao local por volta das 17h30”.
Texto expositivo descritivo
Esse tipo de texto expositivo é feito com a caracterização do assunto tratado, com a finalidade de apresentar uma temática detalhadamente ao leitor. É um texto comum em classificações e comparações. Veja um exemplo:
“A mamba-negra é uma serpente com a coloração preta na parte interna da boca e cinza no restante do corpo. Considerada uma cobra grande, pesa em média 1,5 kg e pode chegar a medir quatro metros de comprimento. Extremamente venenosa, a mamba-negra pertence à família Elapidae e é encontrada em regiões da África Subsariana”.
Texto expositivo argumentativo
Nesse tipo de texto, temos a exposição de um tema através de sua análise em relação a causas e consequências. É comum que o autor recorra a outros autores e publicações para fundamentar seus argumentos. Veja um exemplo:
“A televisão difunde programas educativos edificantes, tais como o ZigZag, os documentários sobre História, Ciências, informação sobre a atualidade, divulgação de novos produtos…Todavia, a televisão exerce também uma influência negativa, ao exibir modelos, cujas características são inatingíveis pelas crianças e jovens em geral. As suas qualidades físicas são amplificadas, os defeitos esbatidos, criando-se a imagem do herói / heroína perfeitos. Esta construção produz sentimentos de insatisfação do eu consigo mesmo e de menosprezo pelo outro”.
Texto disponível em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/358/2019/01/MD_lingua-portuguesa2.pdf
Classificação dos textos expositivos em relação ao tema abordado
Os textos expositivos também podem ser classificados com base no conteúdo trabalhado. Confira:
- Texto expositivo científico: necessita de precisão de informações e deve seguir uma série de normas e padrões. É um texto escrito por um especialista no assunto.
- Texto expositivo didático: Também deve ser escrito com exatidão e precisão de informações, pois aborda diversas áreas do conhecimento.
- Texto expositivo propagandístico: É pensado para o público geral, utilizando linguagem simples e voltada ao objetivo de despertar o interesse de quem recebe a informação.
- Texto expositivo humanístico: Precisa conter uma análise reflexiva sobre o tema tratado, com linguagem clara e bom desenvolvimento dialético.
- Texto expositivo jornalístico: Deve expor um fato de forma objetiva, imparcial e clara.
Estrutura dos textos expositivos
O texto expositivo pode seguir o modelo tradicional de estruturação textual, construído pela lógica de introdução, desenvolvimento e conclusão. Embora a estrutura seja importante, o fundamental é que o texto trabalhe com a exposição detalhada do assunto.
Introdução
No primeiro parágrafo, o autor deve revelar o assunto que será explorado ao longo do texto, de preferência contextualizando essa temática dentro de aspectos mais profundos do que apenas o ambiente do qual o objeto faz parte. É também na introdução que o autor mostra qual é o objetivo de seu texto.
Desenvolvimento
O meio do texto deve fazer as exposições detalhadas a respeito do tema abordado, sempre utilizando linguagem clara e direta, explorando os aspectos principais e secundários do tema central.
Conclusão
A conclusão serve para fechar o raciocínio do texto e reafirmar o assunto abordado, sintetizando os aspectos que foram apresentados nos parágrafos anteriores. O autor pode, inclusive, dar seu posicionamento sobre o que foi exposto.
Os parágrafos do texto expositivo também podem ser estruturados de acordo com algumas características. Veja:
Estrutura dedutiva
Neste caso, a ideia principal fica no início do texto, com sua continuidade ao longo da redação. Confira um exemplo:
“Uma mulher de 28 anos foi atropelada por um ônibus na Avenida Getúlio Vargas, no bairro Água Verde, em Curitiba. O acidente ocorreu na manhã desta terça-feira (18), e o resgate não demorou a chegar, de acordo com testemunhas que passavam pelo local. A mulher foi encaminhada em estado crítico para o Hospital Cruz Vermelha. A causa do acidente ainda não foi revelada”.
Neste trecho, de uma matéria inventada apenas para exemplificar, conseguimos entender as principais informações da notícia.
Estrutura indutiva
Neste caso, a ideia principal do texto é revelada somente no último parágrafo.
“O atropelamento ocorreu nesta manhã (18), no bairro Água Verde, e deixou uma mulher gravemente ferida, que foi rapidamente encaminhada ao Hospital Cruz Vermelha. As causas do acidente ainda não foram reveladas”.
Estrutura paralela
Neste tipo de texto, a composição do parágrafo é feita por ideias que não são interligadas diretamente.
“Um atropelamento aconteceu na manhã de hoje (18) na Avenida Getúlio Vargas, em Curitiba. Uma mulher de 28 anos ficou gravemente ferida em um acidente envolvendo um ônibus nesta manhã”.
Elementos do texto expositivo
Pela observação das características do texto expositivo, é possível concluir que ele conta com três personagens principais: o emissor (quem escreve), o receptor (quem lê) e a relação entre um e outro.
- Emissor: O emissor do texto é seu autor, ou seja, a pessoa que escreve. Ainda que não precise necessariamente ser um especialista sobre a temática abordada ao longo do texto, a não ser em casos de trabalhos científicos, é fundamental que o emissor tenha um conhecimento prévio acerca do assunto a ser tratado e também do leitor. Conhecer o perfil do público-alvo é fundamental para uma boa construção do texto.
- Receptor: É raro que o público-alvo de um texto expositivo busque temas que não sejam do seu interesse ou sobre os quais já tenha algum conhecimento prévio. O receptor é a pessoa, portanto, que busca se aprofundar no assunto abordado, absorvendo possíveis novas informações ou, inclusive, descartando o conteúdo.
- Relação entre emissor e receptor: O relacionamento que se estabelece entre quem escreve e quem lê é fundamental para que o texto seja bem interpretado e compreendido. Neste aspecto, reforça-se a importância do conhecimento do público-alvo para a produção de um conteúdo relevante e que possa ser assimilado da forma esperada.
Diferença entre texto expositivo e argumentativo
O texto expositivo, como já foi dito ao longo deste artigo, é aquele produzido para expor um determinado assunto, apresentando suas principais características e seus conceitos, sem a necessidade de precisar se posicionar a respeito do tema.
O texto argumentativo, por outro lado, é aquele construído para que o autor defenda sua opinião a respeito do assunto, utilizando outros dados e autores como forma de argumentação sobre seu ponto de vista.
Quando o intuito é criar um texto que una os dois conceitos, tanto expositivo quanto argumentativo, o ideal é apresentar o assunto ao leitor, assumir um posicionamento sobre ele e defender seu ponto de vista no desenvolvimento do texto, através da argumentação.
É fundamental ter noção desses diferenciais para que, no caso de uma proposta de redação em prova do Enem ou outro tipo de concurso, você não fuja ao tema e tenha sua nota prejudicada.
Como fazer um texto expositivo
Antes de começar sua redação, organize suas ideias em um esquema simples que contenha o tema do texto e a forma como você acha melhor organizar suas explicações e ideias.
Pesquise a respeito do assunto escolhido, pois para explicar bem um conteúdo é necessário conhecê-lo com profundidade. A propriedade intelectual do seu texto é fundamental para que ele cumpra seu papel expositivo.
Enquanto estiver pesquisando, verifique as fontes das informações obtidas, pois existem muitos conteúdos publicados sem a mínima checagem. Opte por sites, livros e outros meios de pesquisa que sejam amplamente utilizados por pessoas que escrevem sobre o mesmo tema.
Depois de garantir que seu levantamento foi feito por meio da observação de dados e informações reais, selecione o conteúdo que for mais interessante e relevante para a construção do seu texto e, a partir daí, você já pode começar a pensar em como fazer a estruturação da sua redação.
É importante usar informações que já são de conhecimento público, pois isso ajuda o leitor a usar seus conhecimentos prévios para compreender melhor o que está explicado no texto. Ao inserir novas informações, relacione com os demais dados existentes no texto – estabelecer essas relações facilita a interpretação do conteúdo.
Não se esqueça de usar itens de coesão e coerência para que a redação, de modo geral, esteja bem estruturada e seja de fácil compreensão. Cuide também para não repetir conectivos e palavras em geral, uma vez que a repetição torna a leitura maçante e enfadonha.
Exemplos de textos expositivos
Verbete de dicionário
Significado de Saudosismo (s.m). Gosto exagerado ou tendência para valorizar coisas do passado ou coisas que não existem mais: irrita-me esse seu saudosismo!
Lealdade a princípios políticos, comportamentos, ideais ou hábitos obsoletos e ultrapassados.
Combinação de particularidades nacionais aos portugueses, caracterizada pelo sentimento de saudade.
[Literatura] Movimento literário e poético, de origem portuguesa, propagado por Teixeira de Pascoaes (1877-1952), que priorizava a saudade como a mais pura expressão da alma portuguesa.
Etimologia (origem da palavra saudosismo). Saudoso + ismo.
Fonte: Dicionário Online de Portugues (dicio.com.br)
Enciclopédia
“O Cabral foi um navio de guerra do tipo corveta encouraçada ou, simplesmente, encouraçado, operado pela Armada Imperial Brasileira entre os anos de 1866 e 1882. A embarcação foi construída no estaleiro da empresa britânica J. and G. Rennie em Greenwich, Inglaterra, e era líder de sua classe, que também contava com o Colombo. Foi lançado ao mar em 1865 e incorporado à armada em 15 de setembro de 1866. O encouraçado era inteiramente construído de ferro e deslocava 858, 1 033 ou 1050 toneladas, a depender da fonte de referência. Possuía dois motores a vapor que desenvolviam até 750 hp de potência, impulsionando a embarcação a cerca de 20 km/h. Sua estrutura compreendia uma casamata dupla com oito bocas de fogo. A marinha teve grandes dificuldades com este navio, que era de difícil navegabilidade e, devido ao modelo de sua casamata, que deixava uma parte sua desprotegida, era vulnerável a projéteis mergulhantes.
Após alguns meses de sua chegada ao Brasil, o Cabral foi enviado ao combate na Guerra do Paraguai. O primeiro obstáculo foi a Fortaleza de Curupaiti, que, em conjunto com diversos navios da esquadra imperial, bombardeou intensamente em 2 de fevereiro de 1867. No dia 15 de agosto, o Cabral forçou com sucesso a passagem desse forte, manobra que durou cerca de duas horas.”
Fonte: Wikipedia
Entrevista
CRESCER: Bom dia, Ruth, como você está?
Ruth Rocha: Bom dia! Estou ótima e você?
C: Bem também! Já tomou a vacina [contra a covid-19]?
RR: Tomei a primeira! (primeira dose, Ruth mora em São Paulo e estávamos nesta fase na faixa etária dela pela campanha de vacinação).
C:Ruth, nós já conversamos algumas vezes pela CRESCER, já fui a sua casa algumas vezes… Na primeira vez que estive aí, você me falou muito sobre quando era criança. Me diz que foi “tão feliz quanto uma criança pode ser”, que ser criança não é ser feliz o tempo todo, me falou de seus pais… Sinto em você esta infância tão forte, e depois virou uma referência para tantas infâncias. O que é infância pra você?
RR: (respiro profundo e uma risada). As pessoas têm uma ilusão de que a criança não pensa nada, não faz nada, e não é verdade. A criança vê as injustiças, a criança vê até muito mais coisa. Eu tive amor, tive carinho, tive apoio. Tive atenção. Então eu falo disso naquele momento.
(Trecho de entrevista publicada pela Revista Crescer)
Notícia
“A partir de segunda-feira (17/05), a campanha de vacinação contra a gripe será ampliada para todos os idosos com 60 anos ou mais e para os professores.
A imunização contra a gripe segue também para crianças entre 6 meses e menores de seis anos, gestantes e puérperas (mães que tiveram bebê até 45 dias).
A vacinação será realizada nas unidades básicas e nas unidades de multivacinação, das 8h às 17h. Para verificar as unidades abertas confira este link. A Secretaria Municipal da Saúde (SMS) reforça que as unidades de saúde que estão fazendo vacinação anticovid não fazem vacinação contra a gripe.
De acordo com o diretor do Centro de Epidemiologia da Secretaria Municipal da Saúde de Curitiba, Alcides Oliveira, a vacina contra a influenza não protege contra o coronavírus, porém auxilia os profissionais de saúde na exclusão de diagnóstico da gripe, já que os sintomas das duas doenças são semelhantes.
Além disso, a imunização contra a gripe ajuda a diminuir a procura por serviços de saúde, diminuindo a pressão no sistema.
A SMS ressalta, porém, que é importante haver o intervalo de 14 dias entre a aplicação da vacina contra a gripe e a aplicação da vacina anticovid.”
(Trecho de notícia publicada no Jornal Plural)
Vídeos sobre textos expositivos
Abaixo, confira vídeos para reforçar seu estudo:
Texto expositivo: Características – Tipologia textual
Neste vídeo, a professora Pamba dá uma aula bastante completa e didática sobre as características do texto expositivo e os tipos de textos expositivos, além de dar dicas para a produção de uma boa redação dentro dessa tipologia textual.
Diferença entre texto expositivo e argumentativo
Neste vídeo, Fernanda Pessoa explica quais são as diferenças entre os dois tipos de textos, além de dar excelentes dicas de redação.
Questões de tipos e gêneros textuais
Para quem está estudando para o Enem ou outras provas, este vídeo é um excelente método de revisão não apenas sobre textos expositivos, mas também sobre os outros tipos de gêneros textuais. Nele, a professora Letícia Góes resolve algumas questões sobre o tema e que já caíram em concursos anteriores.
