Um bom vocabulário pode mover mundos. No caso daqueles que precisam lidar constantemente com redações do Enem, vestibulares e concursos, essa é uma verdade máxima: existem palavras que todo bom estudante precisa conhecer.
Por meio de determinados tipos de palavras-chaves, a coesão e a coerência de um texto podem ser transformadas. Afinal, entre as competências que as bancas avaliam, está o uso de conectivos para relacionar ideias e parágrafos.
Com isso em mente, confira abaixo alguns exemplos de expressões que todo bom estudante precisa conhecer para mandar bem em qualquer redação ou trabalho que for fazer.
21 expressões que todo bom estudante precisa conhecer – e dominar
De modo que uma dissertação possa ser considerada bem redigida, é fundamental que ela tenha uma boa articulação de ideias.
Para chegar nisso, fazer as conexões ideais semânticas e sintáticas entre as frases é necessário. Isso significa que a combinação de significados e ideias por bons mecanismos deve prevalecer.
No caso da redação do Enem, composta de introdução, desenvolvimento e conclusão, existem as palavras corretas para utilizar em cada momento.
Pensando nisso, confira abaixo exemplos para começar, desenvolver e terminar uma boa dissertação.
1. Introdução
A introdução é uma parte muito importante de qualquer redação, principalmente a do Enem. Ela deve ser bem trabalhada, visto que é a responsável por dar o tom do resto do texto.
Uma dica é começá-la fazendo alguma citação filosófica, alusão histórica ou apresentando mídias pertinentes (da área do cinema, literatura ou música) como exemplo.
Confira algumas palavras que podem ajudar no processo de introdução:
- “Observando o cenário…”;
- “É de conhecimento geral que…”
- “Em face do cenário atual…”;
- “Segundo a pesquisa…”;
- “Tendo em vista que…”;
- “Em razão de…”;
- “Pode-se afirmar que…”.
Atenção: tome cuidado com as palavras que devem ser evitadas em qualquer introdução. Esse é o caso de exemplos como “hoje em dia”, “no passado”, “antigamente” e “atualmente”.
Mesmo que possuam um objetivo, termos do tipo se tornaram clichês no universo de redações. Assim, passam a ideia de falta de criatividade.
2. Desenvolvimento
O desenvolvimento é o momento em que todos os argumentos da situação da introdução serão listados, bem como os motivos para tê-los escolhidos.
Para isso, saber relacioná-los com fatos é fundamental, o que envolve palavras como conectivos e explicativos.
Alguns bons exemplos de termos para utilizar nesse momento são sinônimos, palavras de transição e expressões imparciais.
Essas possibilidades demonstram repertório e conhecimento de vocabulário, trazendo inclusive mais pontuação de acordo com a competência 1 de avaliação, que é a de domínio de escrita formal da Língua Portuguesa.
Veja exemplos abaixo:
- “De acordo com…”;
- “Por outro lado…”;
- “Portanto…”;
- “Com frequência, comenta-se que…”;
- “Debate-se muito que…”;
- “Acima de tudo…”;
- “Ocasionalmente…”.
3. Conclusão
A conclusão é o momento de amarrar todas as ideias apresentadas ao longo da redação. Considerando a coerência do que foi exposto até então, o uso correto e consciente dos elementos linguísticos deve perdurar.
Isso envolve utilizar bons conectivos de conclusão. No geral, os conectivos fazem referência à competência 4 da avaliação do Enem, que é o conhecimento de mecanismos linguísticos para construir a argumentação.
Um conectivo de conclusão é uma palavra que une as orações em um período, ou que liga os termos que exercem uma mesma função sintática na oração.
É por conta deles que as frases fazem sentido, sendo capazes de unir ou contradizer ideias distintas. Eles devem construir lógica e coesão entre os períodos.
Isso significa que fazer uma má escolha de conectivo pode mudar completamente o sentido da frase e até mesmo do texto, deixando-o diferente do que pretendia.
Confira alguns exemplos de conectivos de conclusão abaixo:
- “Assim sendo…”;
- “Conclui-se que…”;
- “Dessa maneira…”;
- “Desse modo…”;
- “Diante do exposto…”;
- “Em síntese…”;
- “Por isso…”.
