Prefeitura de Romelândia - SC lança edital de processo seletivo

A Prefeitura de Romelândia, no Estado de Santa Catarina, tornou público o novo edital nº 04/2018, e faz saber que realizará processo seletivo simplificado de títulos, visando a admissão temporária de profissionais de nível superior da área da Educação.

Há uma vaga, mais cadastro de reserva, para as seguintes funções: Professor Ensino Fundamental (01 vaga); e Professor Educação Infantil (cadastro de reserva) com Graduação em Pedagogia. Os selecionados deverão cumprir jornada de trabalho referente a 20 horas semanais, com vencimentos de R$ 1.227,67.

As inscrições estarão abertas no período das 08h00min às 11h30min horas e das 13h30min às 17h horas, até o dia  22 de agosto de 2018, no setor de Recursos Humanos, na Sede do Município, Rua 12 de Outubro, n. 242, Romelândia, Centro.

No ato da inscrição, além de preencher e assinar a ficha de inscrição, o candidato deverá apresentar originais e cópias da seguinte documentação:

• Documento de Identidade - RG;
• Cadastro de Pessoa Física - CPF:
• Declaração de compatibilidade com o serviço público;
• Título de Eleitor;
• Títulos;
• Comprovantes de tempo de serviço.

São requisitos para participar da seleção: ser brasileiro nato ou naturalizado; estar em dia com as obrigações militares (para candidatos do sexo masculino; estar quite com as obrigações eleitorais; ter aptidão física e mental; ter habilitação exigida para o exercício do cargo pretendido; e apresentar documentação necessária para efetuar a inscrição.

Os inscritos serão avaliados por meio de Análise de Títulos, na qual serão pontuados diploma de graduação em pedagogia, certificados de pós-graduação na modalidade especialização na área ou mestrado (se houver) e experiência profissional na área pretendida.

O processo seletivo em questão será válido pelo período de seis meses.

O edital foi publicado e pode ser acessado no site oficial da Prefeitura de Romelândia - SC.

Atribuições das Funções

Professor Ensino Fundamental
Ministrar aulas; participar da elaboração, execução e avaliação do Plano Político Pedagógico da Unidade Escolar; participar do processo de análise e seleção de livros e materiais didáticos em consonância com as diretrizes e critérios pela Secretaria Municipal de Educação; elaborar o seu planejamento de acordo com o Plano Político Pedagógico das Unidades Escolares; propiciar a aquisição do conhecimento científico, erudito e universal para que os alunos reelaborem os conhecimentos adquiridos e elaborem novos conhecimentos, respeitando os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social do educando, garantindo-lhe a liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura; promover uma avaliação contínua, acompanhando e enriquecendo o desenvolvimento do trabalho do aluno, elevando-o a uma compreensão cada vez maior sobre o mundo e sobre si mesmo; atribuir as avaliações (paralela, contínua e cumulativa) de acordo com as normas fixadas; participar do processo coletivo de avaliação do próprio trabalho e da Unidade Escolar com vistas ao melhor rendimento do processo ensino-aprendizagem, replanejando sempre que necessário; realizar a recuperação contínua e paralela de estudos com os alunos que, durante o processo ensino aprendizagem não dominarem o conteúdo curricular ministrado; participar da elaboração do Calendário Escolar; participar de reuniões, encontros, curso, seminários, atividades cívicas, culturais, recreativas e outros eventos, tendo em vista o seu constante aperfeiçoamento e melhoria da qualidade de ensino.

Professor Educação Infantil
Ministrar aulas; participar da elaboração, execução e avaliação do Plano Político Pedagógico da Unidade Escolar; participar do processo de análise e seleção de livros e materiais didáticos em consonância com as diretrizes e critérios pela Secretaria Municipal de Educação; elaborar o seu planejamento de acordo com o Plano Político Pedagógico das Unidades Escolares; propiciar a aquisição do conhecimento científico, erudito e universal para que os alunos reelaborem os conhecimentos adquiridos e elaborem novos conhecimentos, respeitando os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social do educando, garantindo-lhe a liberdade de criação e o acesso às fontes de cultura; promover uma avaliação contínua, acompanhando e enriquecendo o desenvolvimento do trabalho do aluno, elevando-o a uma compreensão cada vez maior sobre o mundo e sobre si mesmo; atribuir as avaliações (paralela, contínua e cumulativa) de acordo com as normas fixadas; participar do processo coletivo de avaliação do próprio trabalho e da Unidade Escolar com vistas ao melhor rendimento do processo ensino-aprendizagem, replanejando sempre que necessário; realizar a recuperação contínua e paralela de estudos com os alunos que, durante o processo ensino aprendizagem não dominarem o conteúdo curricular ministrado; participar da elaboração do Calendário Escolar; participar de reuniões, encontros, curso, seminários, atividades cívicas, culturais, recreativas e outros eventos, tendo em vista o seu constante aperfeiçoamento e melhoria da qualidade de ensino.

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