Técnico em assuntos educacionais

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(UFSB - 2017 - UFSB - Técnico em assuntos educacionais) - A coluna da esquerda apresenta abordagens de investigação e a da direita, características de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Abordagem qualitativa
2 - Abordagem quantitativa

( ) Etnometodologia, dados qualitativos, fenomenologia, observação participante, contato intenso com os sujeitos.
( ) Positivista, empírica, replicação, testar teorias, experimentos.
( ) Comportamentalismo, observação estruturada, relações entre variáveis, grupos de controle.
( ) Entrevista aberta, vida cotidiana, descrição de realidades múltiplas, estudo de caso.

Marque a sequência correta.

a 2, 1, 1, 2
b 2, 2, 1, 1
c 1, 1, 2, 2
d 1, 2, 2, 1

Código da questão: Q40743Ca

(IFSUL - 2016 - IFSUL - Técnico em assuntos educacionais) - Fernando, servidor público federal, ocupante do cargo de Assistente em Administração, completou a idade mínima necessária para aposentadoria voluntária.

Caso Fernando pretenda se aposentar voluntariamente, segundo a Constituição Federal será necessário possuir ainda, o tempo mínimo de

a dez anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.
b cinco anos de efetivo exercício no serviço público e cinco anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.
c dez anos de efetivo exercício no serviço público e dois anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.
d cinco anos de efetivo exercício no serviço público e dois anos no cargo efetivo em que se dará a aposentadoria.

Código da questão: Q34381Ca

(UFSB - 2017 - UFSB - Técnico em assuntos educacionais) - Além das fontes de financiamento já estabelecidas na Constituição da República de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – Lei nº 9.394/1996), o Plano Nacional de Educação – PNE (2014-2024) definiu em acréscimo à manutenção e desenvolvimento do ensino os recursos oriundos

a do Fundo Social do Pré-Sal e da produção de etanol.
b da parcela da participação no resultado ou da compensação financeira pela exploração de petróleo e de gás natural.
c dos royalties e recursos oriundos da exploração de gás mineral e hidrocarbonetos fluidos.
d dos 10% da receita corrente líquida da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

Código da questão: Q40718Ca

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(FEPESE - 2012 - UFFS - Técnico em assuntos educacionais) - Assinale a alternativa correta.

a A expressão “sentada à mesa” equivale a 'sentada na mesa'.
b A palavra “matriarca” indica o chefe de uma família – homem ou mulher.
c Em “sentada à mesa”, passando “mesa” para o plural, o “à” permanece com o acento de crase.
d Substituindo-se a expressão sublinhada, em “mais tarde 'aos visitantes'”, por 'a visitas' o 'a' receberá acento de crase.
e Segundo Lya Luft, dona Canô optou por ser feliz na vida, apesar dos problemas que possa ter enfrentado.

Código da questão: Q14879Ca

(Magnus Concursos - 2014 - INES - Técnico em assuntos educacionais) - Assinale a alternativa incorreta em relação à Lei 9394/96:

a O ensino fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
b No currículo do ensino médio serão incluídas a Filosofia e a Sociologia como disciplinas obrigatórias em todas as séries.
c O calendário escolar deverá adequar-se as peculiaridades locais, inclusive climáticas, a critério do respectivo sistema de ensino, com isso reduzir o número de horas letivas previstas.
d A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
e Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.

Código da questão: Q39672Ca

(UFSB - 2017 - UFSB - Técnico em assuntos educacionais) - Na análise das políticas públicas educacionais implementadas no Brasil nas três últimas décadas, observa-se, como uma das características principais, o fenômeno da internacionalização. Sobre esse fenômeno, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Trata-se de um fenômeno típico da globalização econômica e política em que agências de controle monetário, comercial e creditício em nível mundial definem um conjunto de princípios, regras e procedimentos ligados à governança pública.

( ) Promove a articulação entre empréstimos financeiros com formas de monitoramento e controle de programas de financiamento nos países tomadores de empréstimos.

( ) Estimula formas de planejamento educacional participativo com vista à emancipação social, ao fortalecimento da cidadania ativa e ao desenvolvimento de um projeto soberano de nação em cada país.

( ) Significa a modelação dos sistemas e instituições educacionais conforme parâmetros e expectativas supranacionais, definidas pelos organismos internacionais ligados às grandes potências econômicas e mundiais.

Assinale a sequência correta.

a F, V, F, F
b F, F, V, F
c V, V, V, V
d V, V, F, V

Código da questão: Q40705Ca

(IFSUL - 2016 - IFSUL - Técnico em assuntos educacionais) - O planejamento de ensino pode ser compreendido como um elemento integrador entre a escola e o contexto social, como apontado por Marcelo Soares Pereira da Silva.

Diante do caráter integrador, é fundamental que (o planejamento) se paute em alguns elementos no estudo

a coloquial da escola em relação às necessidades apontadas pelas sociedades, demandando a profissionalização da clientela escolar e dos interesses e das necessidades da comunidade; na organização do trabalho didático, considerando o processo de ensino e de aprendizagem, voltado para o mercado de trabalho.
b real da escola em relação ao contexto, demandando a caracterização do universo sociocultural da clientela escolar e dos interesses e das necessidades dos educandos; na organização do trabalho didático considerando a finalidade de intervenção e retomada do processo de ensino e de aprendizagem, sempre que necessário.
c real da escola em relação ao mundo do trabalho, demandando as necessidades da clientela escolar no que tange às obrigações industriais; na organização do trabalho didático considerando a finalidade da educação no processo de ensino e de aprendizagem, para atividades laborais.
d coloquial da escola em relação às necessidades do universo sociocultural que envolvem o entorno da escola e os interesses da comunidade; na organização do trabalho didático considerando o universo escolar e da comunidade no processo de ensino e de aprendizagem.

Código da questão: Q34377Ca

(Magnus Concursos - 2014 - INES - Técnico em assuntos educacionais) - Assinale a alternativa incorreta em relação à LDB (LEI Nº 9394/96):

a A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno: que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas; maior de trinta anos de idade e que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.
b A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
c Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados nas disciplinas de História Geral e do Brasil.
d Os estabelecimentos de ensino deverão notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei.
e Os Municípios incumbir-se-ão de assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.

Código da questão: Q39695Ca

(COSEAC - 2014 - UFF - Técnico em assuntos educacionais) - Como uma das formas de propiciar uma reforma democrática e emancipatória no século XXI, Santos (2004) propõe a reconquista da legitimidade da universidade. Incluída nesta reconquista está a relação entre universidade e escola pública. Nesta discussão, o tema predominante refere-se ao saber pedagógico que envolve três subitens. São eles:

a produção/difusão do saber pedagógico / pesquisa ação / formação de docentes de educação infantil.
b pesquisa ação / pesquisa educacional / formação de docentes de ensino médio.
c produção/difusão do saber pedagógico / pesquisa educacional / formação de docentes de escola pública.
d formação de docentes de educação infantil / formação de docentes do ensino fundamental / formação de docentes do ensino médio.
e formação de docentes do ensino básico / formação de gestores do ensino básico / formação de técnicos-administrativos do ensino básico.

Código da questão: Q41442Ca

(FEPESE - 2012 - UFFS - Técnico em assuntos educacionais) - Quais são as leis mais importantes que regulamentam o atual sistema educacional brasileiro?

a A Constituição Federal de 1998, com a Emenda Constitucional no 14, de 1999, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei no 9394, de 1998.
b A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei no 9394, de 1988 e a Constituição Federal de 1996, com a Emenda Constitucional no 14, de 1998.
c A Constituição Federal de 1999, com a Emenda Constitucional no 14, de 1999, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei no 9394, de 1996.
d A Constituição Federal de 1988, com a Emenda Constitucional no 14, de 1996, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei no 9394, de 1996.
e A Constituição Federal de 1980, com a Emenda Constitucional no 14, de 1986, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei no 9394, de 1996.

Código da questão: Q14894Ca